为提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，大安区小学数学“盐都未来工程”、“三航工程”暨“教育文轩杯”优质课比赛——嘉祥专场于4月7日在自贡嘉祥外国语学校拉开帷幕。本次比赛由大安区教师进修校小学数学教研员柳大勇、自贡市嘉祥外国语学校小学部校长助理章小波以及小学数学教研组长、特级教师朱强共同指导，自贡嘉祥小学数学全体教师和大安区的部分教师共计60余人参加本次活动。

参赛教师们的课堂精彩纷呈，形式活泼多样，气氛轻松愉悦。孩子们畅游在美妙的课堂氛围中，有辨析与交流，有感悟与体验，也有欢笑和惊喜。接下来让我们把镜头聚焦赛场，一睹7位教师的课堂风采！

余凤老师在《长方体的表面积》的教学中，本着“让学生自主探究活动贯穿于课的始终”的原则，让五.3班的学生充分自主学习、研究、讨论、操作，初步学会了长方体表面积的计算方法，激发了学生的学习兴趣，培养了学生思维能力和实践操作能力。

《数学课程标准》指出：教师作为学习活动的组织者、引导者，要为学生创设有利于他们主动求知的学习环境，提供充分从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中体验知识产生的全过程，来真正理解和掌握数学知识和技能、数学思想和方法。袁玲老师设计的《什么是面积》这节课，结合具体实例，通过丰富的动手操作活动，让三.6班的学生们认识到了面积的含义，学会了比较图形面积的大小。

蒲晓老师《有趣的推理》这一课，立足学生认知发展水平，采取情境教学与谈话引导等方法让学生在自主探究、合作交流中去充分体验数学学习，让三.2班的孩子们学会了用排除、列表、分类等方法来进行逻辑严谨的推理，个个化身为福尔摩斯，解决了多种推理难题，感受到成功的喜悦。

黄燕燕老师和二.3班的孩子们带了精彩的课堂——《“重复”的奥妙》。这节课以观察蒙古族的那达慕大会热闹的场景为载体，放⼿让学⽣从具体的事物中去寻找规律，并尝试⽤⾃⼰喜欢的⽅式表⽰这些规律，实现了从具体事物到抽象的数学符号的过渡，注重培养学生用数学语言描述找到的重复规律，最后让学⽣在运⽤规律中再次体会重复的奥妙。

刘霞老师给二.5班的孩子们带来的是《认识角》，整堂课中，刘老师创设了直观、生动且富有挑战性的数学活动，通过找一找、摸一摸、画一画等活动，促进学生将丰富的感性认识上升为理性认识，把学生的思维引向深刻，发展学生的数学思考。

唐贝丽老师所讲授的课题是《烙饼》，通过课堂中动手操作烙饼过程，让四.5班的学生在同时、轮换饼面中玩出数学味。会用数学语言与数学符号陈述优化的过程，在这一过程中促进学生学习力的发展，学会在有趣的活动体验中积累并运用经验，提高学生的思维力，促进学生创造力的提升。

曾林萍老师所讲授的课题是《分数乘法（一）》，在利用画图、分数加法算式、分数乘法3种解决两个分数问题的过程中，学生学习氛围浓厚，课堂参与度高。让五.2班的学生学会用数学语言表达学习分数乘法的意义和运算方法。

本次活动在大安区教研员柳大勇老师的颁奖和听课老师们热烈的掌声中圆满结束。活动还以直播的方式，让没有机会亲临现场的大安区数学教师及嘉祥集团其他校区教师也同步参与教研，并获得大家的一致认可。

百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲。本次赛课展示了嘉贡数学组教师们扎实的教学功底，通过这次比赛，老师们在今后的教育教学工作中将更深入细致地钻研教学，在反思中进步，在实践中提升，为嘉贡小学数学学科建设和发展贡献力量。