匠心雕刻显真功,坚忍不拔创第一

作者:xiongchangyong发表时间:2021-05-18阅读次数:841

热烈祝贺我校英语教师周纯荣获乐山市第十三届初中英语课堂教学展评活动一等奖!

近日,乐山市第十三届初中英语课堂教学展评活动拉开了帷幕。420日,我校初中英语教师周纯在区县级初赛中,表现优异,突破重围,荣获市中区赛课一等奖。423日,周纯老师为市中区的英语老师们进行了微型课展示和说课,赢得了在场专家和教师的一致好评!427日,周纯老师代表市中区参加乐山市赛课,过五关斩六将,荣获市级赛课一等奖!

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此次赛课中,周纯老师选取义务教育教科书《英语》(外研版)八年级上册Module 5 Lao She TeahouseUnit 2 It describes the changes in Chinese society.为教学内容。在教学设计时特别注重培养学生的逻辑思维,在获取关于《茶馆》、老舍和北京老舍茶馆的信息后,提倡积极传承和传播中国优秀的传统文化。使学生在提高阅读能力的同时,加深了对中国优秀文化的认同,增强了文化自信。最后,还通过迁移应用本课所学来介绍乐山本土的沫若文化,体现了思维的创新性,促进了英语学科核心素养的提升。

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本节课的一大亮点是教学思路的设计。本节课运用了任务型语言教学途径(Task-based Language Teaching, TBLT)。在课堂开始时发布学习任务,使学生产生学习动机,在学习过程中逐步向完成任务的方向迈进。最后,以展示任务成果来体现教学效果。充分体现了任务型语言教学贯穿课堂的特点,有始有终。本节课基于任务型教学途径的理念,结合KWL教学法,设计了以任务型阅读为主的“总—分—总”的三大环节。整个教学过程的明线是学生深入了解“老舍茶馆”的来龙去脉和其文化意义,暗线是了解中国文化传统,传承、传播中国传统文化。明暗两条线使整个教学过程在学习内容上前后衔接、层层递进,而且探究了课文“文化认同”“文化自信”的主题意义,克服了教学过程的碎片化现象。

本次初中英语课堂教学展评活动中,周纯老师展露风采。这不仅体现了乐山嘉祥英语组优秀的教学能力与团队作战的势不可挡,也体现了我校匠心育人、创造第一的嘉祥精神。感谢乐山市各级领导、专家的信任与支持,乐山嘉祥一定会继续在教育、教学、教研等方面追求卓越,奋斗出更多新的辉煌!


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