为了进一度提高教师的专业素养和教师教学能力，提高课堂教学质量，11月28日，我校青年教师赛课数学组专场如约而至，学校邀请了锦江校区的老师前来指导，我校两位青年教师为大家带来两堂有趣好玩儿的数学课。

第一节课是由我校邓潇老师带来的《分物游戏》，邓老师充满教学热情，亲近学生，带来了生动形象的教学工具，从分桃子、分萝卜、分骨头三个活动带着学生进行游戏，每个学生对分物充满了浓厚的兴趣，让学生从感性认识到理性分析。

整节课中，邓老师关注到每一位学生，让学生参与到合作探究中来，和学生一起探讨好的分物方法，并且放手让学生去思考，注重过程的有效性，让学生来当“小老师”，来分享好方法。

最后，学生们通过帮助小动物分发食物，从有趣的分物游戏中感受到了数学的乐趣，学习到了数学知识，体会到了数学方法的多样性。

第二节课是由罗娅老师带来的《扑克牌中的学问——巧凑24点》，本节课罗老师是通过问答的方式引入课题，同时展示学生课前制作的小报，同时利用精美的PPT简单的介绍了扑克牌文化，然后以三个闯关游戏为主线，层层递进的引导学生发现凑24点的方法，学生积极参与，整节课，让我们感受到“数学的好玩”，同时本节课趣味性浓厚，内容环节设置很有梯度，层次清晰，学生活跃度和热情高，参与度广。充分体现了让孩子们在玩中学，在学中玩，发现数学的魅力。

锦江校区的老师们对两堂课中的每一个环节的设置和目的进行了细致点评和指导，也提出了高度赞扬。但是，对于教师而言，学习是永无止尽的。

课后，两位老师就教学设计中的不足和课堂生成中的问题进行了有效的反思，我们应该把课堂更多的还给学生，教师应该逐步的培养学生独立思考的能力，真正做到课堂的高效性。