金秋十月，凉意渐浓。

10月8日，成都市英语教研专家樊波老师莅临我校，为嘉都带来一趟别样的“暖秋之行”。 活动以嘉都两位英语老师的研讨课作为开始，两位同年级老师，风格迥然，却各有特色。李丹老师的清新自然循循善诱，犹如一朵绽放的康乃馨，娓娓道来；林佳瑶老师的创意设计激情飞扬，犹如一朵鲜艳的玫瑰，铿锵有力。让我们一起去看看现场吧。

首先，林佳瑶老师带来一堂关于Winter vacation的阅读课。林老师从season入手，拉近了与孩子之间的距离。由Sally将去到Taipei的设计，自然地过渡到人物识别与评价设计，创意地将主要问题Where,When,Who,What与评价结合在一起。通过猜，听，读，小组讨论等多种方式，将阅读细致地呈现。

在课上，林佳瑶老师鼓励学生create new questions,不局限于课堂上的几个知识点，做到真正将课堂的主动权交给学生的这一理念。

李丹老师带来六上Unit4 Feelings Lesson2，课堂设计巧妙，层层深入。由关于feelings的视频，自然过渡到多种表情，并引导学生仔细观察，深入读图。使用猜、看的方式，激发学生读图兴趣；用听、演的方式，练习主要句型。多种教学活动之间，交相辉映，游刃有余，共同紧贴重难点。

课后，樊波老师和嘉都英语组全体老师进行了深入的交流。樊波老师对两位老师的课堂进行了细致的评价，肯定了两位老师在立足学生，学科方面所做的努力。同时指出教学设计要深入解读教材这一观点。我们要善于挖掘文章背后更深层次的how,what和why，并多方位的思考原因，多角度的设计问题。结合预测，判断，陈述，应用，分析等步骤，打造出一堂多维度的深度课堂。

樊老师指出，教学是立足于学生的活动，再次强调了教学设计要紧贴学情。

看，我们嘉都的老师们听得多认真！

此次专家进校园的教学研讨会已接近尾声，但是留给我们嘉都老师们的，是经久的回味与留念。是教研活动让我们聚到了一起，每次的满载而归都让我们意犹未尽。感恩嘉都，感恩有你。