新的学期意味着开启新的征程，教师和学生们也都将在新的学期里收获更多的成长和快乐。8月26日上午，嘉都综合科组召开2020-2021学年第一学期开学工作会议，对本学期工作进行部署。

会上，组长王兰老师就综合组新学期的教研工作提出了新的目标和要求，强调了学校的规范化管理，要求每一位老师时时刻刻严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度号召组内教师加强学习研究，做好二次备课以及针对性的教学反思，切实提高课堂质量，让课堂上的每一分钟都有价值。

接着，分别从课程建设、质量建设两方面明确了工作目标，将根据教师特长，建设特色课程，比如扬琴特色课程走进音乐课堂，美术、拉丁、篮球、排球、羽毛球特色课程等。质量建设上，老师们要发挥优势，形成特色，并开展一对一新班跟踪课，青年教师赛课活动以及新教师见面课程展示，利用这些教研活动平台激发老师积极进取，通过研究展示课程提升自身教学水平。

为建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组优势，我们努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

接着，音、体、美、综合四个学科组对本期本组的工作计划进行汇报。

音乐组王兰老师强调“以学生发展为本”的教育理念的思考，提出音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的个性发展，以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。其次强调创新特色课程，弘扬和传承中华民族传统音乐艺术，结合学校博润课程，结合学校音乐老师专业，为学校后一步开展扬琴教学基地，与嘉祥战旗共同打造校弹拨乐团，计划在2-4年级开展“小扬琴走进音乐课堂”实践课程。

美术组师宇老师提出将以课堂教学为主阵地，坚持自主学习与成熟教师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，引进都江堰市优质资源，开展教育教学研究活动。他明确了美术组的工作目标，强调将集体教学研讨和听课制度落到实处强调务实、扎实、精细的工作作风，发挥团队合作力量，认真对待每次教学研讨，打造高效课堂，加强课后交流与反思。接着，对美术学科建设标准化提出了自己的思考，例如：完善国家课程建设，本学期内各课堂逐步梳理形成一种或多种符合学科特点、学段特点的基本教学模式；摸索一套属于美术的结构化课堂教学模式；积极组织学生参加成都市艺术人才；积极打造校园文化建设等。相信嘉都美术组将继续细致、耐心、扎实地投入学科建设中。

综合学科组组长罗珊老师首先明确了各综合学科的建设，并提出教研是教学质量提升和教师迅速成长的源泉，通过教研可以改进教师的教学，迅速提升自己的教学水平。基于综合组成员的特殊性，老师们商讨制定本学期的教研活动计划，明确了时间安排和教研主题，以期在具体课程内容之外更高的层次上融会贯通，助力学生综合发展。

体育组刘涌超老师从学校体育现状分析、体育教研组工作目标及措施、体育教研组工作要点、体育教研组工作安排、社团校队的初步建立五个方面展开了事无巨细的安排与布置。强调了本学期体育组工作要点，学习《课程标准》更新教学观念，严格执行体育法规，加强备课组管理和建设力度，坚持普及与提高相结合，解决学困生，发展特长生。相信在体育组全体老师的努力下，丰富学生校园生活，增强体质，锻炼品格，培育人格，使我校体育工作再上一个台阶。

会上，徐毅主任认真聆听，并进行了专业指导，她以“质量”和“变化”二词为基础，对老师们提出新的要求，计划的制定要根据每个组的学科特点为基础，以学校的发展思想为指导，与老师的工作相结合，切实可行，并且高效。各综合学科组长要注重提升组内教师专业发展及专业技能训练，要求老师保持阅读的好习惯，加强专业阅读及课外阅读，不断提升自我。

好的开始是成功的一半，嘉都紧抓综合学科开学工作，综合学科老师们也以新课程标准为指南，结合本校的实际，加强各学科课程理念的学习，加强学科间的整合，努力构建活动的评价体系。新学期，我们将面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动地发展！