2022年9月，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，在“双减”政策背景下，劳动教育给了我们更多带领孩子回归教育本质的空间。

学校、家庭、田野、宿舍......每一处都能成为劳动教育的场地，嘉祥的学生在劳动中感知生活的乐趣和生命的意义。

劳动教育跨学科融合

充分利用校园附近的土地，为师生开辟劳动实践基地。彭州嘉祥继在百兴村打造劳动教育实践基地后，又在劳育上“大手笔”投入。

该校劳动教育围绕生本教育理念：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生，以“生命、生活、生长”为中心，确定了“自立 探究 树德”的生本劳动育人目标。近日，师生们在新开辟的劳动实践基地里开展了2022年秋季农耕种植系列活动。

秋季该种什么菜，该怎么种，如何打造我们的责任田？带着这些问题，六年级的农耕项目式探究活动开始了。一周前，孩子们进行劳动分组，讨论播种流程、劳动分工和准备工作。

与此同时,班级的劳动群也建立起来了。班妈妈们在群里招募农耕导师，根据数学课上老师带领孩子们估算的农田面积，农耕导师们按照小组数将田分割成六个小组田。返校后，孩子们根据各自的调查情况和划分区域讨论后撰写调查报告单。

10月24日，种植园开园，师生家长齐动手，进入田间感受劳作的快乐。

后期，农田维护工作，如：补苗、补种、观察记录等会在每周五放学和每周日返校前以小组形式开展。

劳育不仅仅是劳动，彭州嘉祥积极探索学科融合，数学“计算成活率”课程，美术写生课程等内容也将随之而来，把学科知识与劳动课程相结合，培养学生全面发展。

在自贡嘉祥，劳育课也贯穿到学生的日常生活学习中，锄草、播种、移苗、施肥、养护、收获......每一个孩子都能参与到农耕活动中，完整体验春种一粒粟，秋收万颗子的过程。

劳动教育与校园文化融合

近日，嘉祥锦江第六届寝室文化节拉开帷幕。主题征文、海报设计文化标语、公寓公共空间设计等系列活动吸引同学们积极参与体验，“宿”说嘉“寝”好时光。

打造“嘉美寝室”让寝室更加清爽整洁，楼层更加温馨。“嘉悦寝室”梳理寝室文明与纪律，让寝室生活更加有序。

学校方面表示：希望通过寝室文化节，整洁学生的生活环境，让公寓成为我们心目中可爱的模样；与室友分享和交流，展现自信与自豪的精神长相；一同规范寝室纪律和文明，彰显自主与自律的品格追求”。

都江堰嘉祥初中部也把寝室作为劳动教育基地，通过内务比赛，锻炼孩子们的动手能力。比赛分为预赛和决赛，全体选手们首先参加了预赛叠被子，这是最考验内务基本功的项目。同学们手法熟练，展开、铺平、折叠，压平、压实，叠成形，捏出角，保证被面的平整。叠校服、挂放浴巾则考验选手们的专注、细心程度。

通过内务比赛不仅提升学生们的自理能力，也通过积极参与向大家展示了劳动成果。

在嘉祥，劳动教育在各校落地生根，学生不断从劳动中获得生命的滋养，在劳动中感知生活的美好，努力成长为“自然的人、社会的人、完整的人”。