2021年7月下旬，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），聚焦提升校内教学质量和治理校外培训两件大事，并确定北京、上海和成都等9个城市为“双减”工作试点城市。当年9月28日，成都版“双减”方案正式发布，该方案着眼于学生全面发展、健康成长。

嘉祥教育积极落实“双减”政策，尊重教育规律、尊重教育科学。各校出实招，亮新招，充分发挥学校主阵地作用，确保“双减”落地见效。即日起，“四川嘉祥教育”陆续推出嘉祥各校在“双减”工作中的生动实践及教师经验分享等，与广大教育工作者共同探索“双减”政策下如何进一步提升教育教学质量和服务水平。

初春的郫都嘉祥校园焕发出勃勃生机。自去年以来，学校多举措落实双减，同学们有了更多的时间运动，精神状态杠杠地。

2021年，嘉祥郫都校区搬进了新校园。学校场地足了，立即增加了体锻时间，每天上午保证35分钟，下午保证35-60分钟。

另外，学校为每班准备了体育器材筐，添置各种小件运动器材，还为每个学生制定训练计划，做到有目标、有体系、有评价、有反馈。对于没有完成训练任务的同学，学校在周五延时服务时间安排体育老师进行专门的指导训练。

增加运动时间，增强学生体质，是郫都嘉祥在双减政策下迈出的重要一步。除此之外，在作业设计和课后服务方面，郫都嘉祥也下足了功夫。

课堂作业解决“过手”

晚自习作业突出“自主”

延时服务作业实行“分层”

周末节假日作业落实“五育”

这是郫都校区作业的总思路，在这个总思路下学校制定了作业年级标准和学科标准，落实备课组统一设计作业、年级组统筹作业类别和总量以及教务处审核公示的一揽子制度。每周教师们互相分享作业设计，并在学校展示优秀作业设计。

过去一年，为了让3-6年级学生在校内完成至少80%的周末书面作业，郫都校区组织了各科老师，为学生进行周五放学的延时服务。学生在学校完成了大部分周末作业，周末的时光才能落实好“五育”。

双减后，学生作业负担减轻了，多出来的时间该怎么用好？为此，郫都嘉祥以“双减”带动“双提“，一方面提高课后服务质量，另一方面提升教育教学质量。过去一年，郫都校区面向学生推出特色课程47门，校队17个，选修课243门，多彩的艺体科创课极大的丰富了学生生活。

为了提升课堂教学质量，郫都校区修订了国家课程校本教材。语文教研组利用名师工作室的平台，完成了1-6年级部编教材同步拓展下册的编写。数学教研组整合1—3年级内容，形成以单元为章节的校本教材。英语组进一步建构新校本教材。艺体组对排球、书法校本课进行再开发。

学生负担减轻了，老师们的工作重心也更为聚焦，朝着“五育”评价体系转变。

郫都校区根据双减文件制定了《郫都嘉祥学科质量监测及评价方案》，将评价学科由以往的语数英扩展到国家课程的所有学科，并根据学科和年段特点设置专项能力等级，如语文的阅读和书写能力；数学的解决问题能力；英语的口语水平；音乐的模唱能力；美术的线描和速写能力；信息技术的编程能力等，将各能力等级分为1-6级，允许学生自主选择等级参加测评并颁发“学科专项能力等级证书”。

郫都嘉祥还优化了《郫都嘉祥小学生目标发展细则》《郫都嘉祥小学生成长手册》等文件，并坚持校长分管起始年级，让一年级学生顺利度过开学适应期。

从作息管理到体质管理，从作业设计到延时服务，从课堂教学到评价体系，2021年，嘉祥郫都校区落实双减，既有顶层设计又有绣花功夫，是嘉祥各校区着力推动新时代义务教育质量评价转变的缩影。

相信未来的嘉祥校园，一定有更多精彩！

来源|嘉祥教科院