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“双减”之下|在游戏中激发学生学习兴趣

作者:mouxin发表时间:2021-12-08阅读次数:1992


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七月下旬,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称双减),聚焦提升校内教学质量和治理校外培训两件大事,并确定北京、上海和成都等9个城市为双减工作试点城市。928日,成都版双减方案正式发布,着眼于学生全面发展、健康成长。

嘉祥教育积极落实双减政策,尊重教育规律、尊重教育科学。各校出实招,亮新招,充分发挥学校主阵地作用,确保双减落地见效。即日起,四川嘉祥教育陆续推出嘉祥各校在双减工作中的生动实践及教师经验分享等,与广大教育工作者共同探索双减政策下如何进一步提升教育教学质量和服务水平。

成都市成华区嘉祥外国语学校小学部为落实“双减”政策各项要求,全面推进素质教育,结合各年龄段学生不同的特点,开展了“写数达人”、“竖式书写”、图形剪纸、“探秘24”数学游戏等活动,极大地激发了学生的数学学习兴趣,培养了学生认真、严谨的学习态度,训练了学生思维能力,提升了学生的核心素质。

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写数达人

一年级数学组开展“写数达人”比赛,9个班的孩子们在这一天共同书写出心中最美数字。这是孩子们进入小学后第一次参与的数学活动,为了让每一个孩子被看见,所有孩子的作品都在一年级宣传栏“数学星球对对碰”上进行了展示。

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竖式书写

二年级数学组举行了列竖式书写比赛,本次比赛小嘉宝们不仅仅比计算速度,更是比书写、专注力和正确率。通过本次比赛,既锻炼了学生的计算能力,培养了学生认真、严谨的学习态度,又极大地调动了学生学好数学的积极性。

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图形剪纸

二年级上册数学第四单元《图形的变化》第一课时《折一折做一做》中,孩子们从数学课堂的剪纸活动中,初步感知生活中的对称现象。利用周末严格按照老师教的三个步骤进行剪纸,剪出很多独特而好看的图形。动手操作能力得到了极大的发展,并由此形成了自己独特的感受美的能力,激发了学习数学的兴趣。

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探秘24数学游戏

为了提高三年级学生四则混合运算的能力,锻炼孩子们数学运算的思维,三年级数学开展了“探秘24数学游戏”活动。对战双方准备一副扑克牌,先从中去掉JQK,A代表1。然后将剩下的牌两人平分,各从中随机抽出两张牌,用加、减、乘、除(可加括号)的方式,将抽出的牌算成24,每个数字只能用一次,先算出并全部计算正确的获得胜利。

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活动采用先分班级PK,再年级大比拼的形式:班级大PK分为3轮,层层晋级,最后每班选出3名小选手参加年级大比拼。赛场上,小选手们认真地思考着计算方法,通过这次活动,孩子们不仅收获了数学知识,也收获了认真与努力。

来源|嘉祥成华


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