全国优秀共青团员周艾生

近日，共青团中央发布了《共青团中央关于表彰全国五四红旗团委（团支部）、全国优秀共青团员、全国优秀共青团干部的决定》，乐山嘉祥外国语学校教师周艾生获得“全国优秀共青团员”荣誉称号。

获奖证书

为进一步做实控辍保学工作、探索彝区教育发展新途径，马边县教育局率先在小谷溪村唐家埂小学（现更名为“小谷溪学校”）实施乡村教育质量提升试点。乐山嘉祥外国语学校结合自身优势，与唐家埂小学建立结对关系、实施全方位帮扶，在2020年新学期开学前迅速安排一位支教老师到小谷溪村开展教学工作，这位老师便是周艾生。

2020年开学典礼上，乐山嘉祥外国语学校派到小谷溪村支教的艺体老师周艾生准时到岗，她登上小舞台，即兴为孩子们表演了一段优美的舞蹈。台下的孩子们一个个瞪大眼睛，全神贯注欣赏老师表演。从那一天起，周老师便与小谷溪村的孩子结下了不解之缘。

从“零”开始教孩子们正确佩戴红领巾

作为一名教师，周艾生非常喜欢孩子。对于支教，她说：“我的爷爷曾是一名教师，他总是跟我说起山里孩子的淳朴可爱。大学毕业后我顺利进入校园工作，了解到有支教机会后，我第一时间就报名了。从小听爷爷的故事长大，我想去看看山里的孩子，发现更大的世界。”

周艾生为孩子们讲解少先队礼仪知识

周艾生如期踏上支教之路。从市区出发历经4个小时车程才到达村里。这里常年降雨，道路泥泞崎岖，山体滑坡，塌方在这里也早已司空见惯。

回忆起前往村小的第一天，她眼含热泪。“孩子们整齐地佩戴红领巾，却并不知道红领巾的含义。”周艾生说。当时学校里共有74名学生，一年级入学时都戴上了红领巾，因为没有举行入队仪式，孩子们只将红领巾作为“我要读书了”的标志。

作为一名少先队辅导员，周艾生只能从“零”开始。孩子们平时交流用彝语，不少孩子虽然能听懂普通话，却很难用普通话与她直接交流。“语言障碍是摆在眼前的第一道难关。我去支教的第一天，就找到一个普通话较好的孩子，让她做我的‘小翻译’。”周艾生笑着说。

为了让孩子们了解少先队，了解中国共产党，周艾生开始组织高年级的学生为低年级的学生举行真正的入队仪式。在周艾生的指导下，孩子们重新佩戴红领巾，唱队歌、行队礼，她还将少先队标识、标志等信息，分门别类展示在学校墙面上，并教会孩子们要时刻保持红领巾整洁，定期清洗，多种形式提高孩子们对少先队、中国共产党的认知，增强了孩子们的理想信念。

从“新”出发为学生带来不一样的校园时光

毕业于西华大学体育学院体育表演专业的周艾生，用艺体课堂和能歌善舞的彝族孩子架起了沟通的桥梁，她“承包”了孩子们的音乐、美术、体育等各类课程。很快，腼腆的孩子们喜欢上了这个美丽的女教师。

为弘扬中华传统文化，更好地保护和传承彝族传统特色民族文化，提高学生对自己民族特色的认知水平和保护意识。周艾生利用自身专业优势，结合区域特点，融合民族特色，将民族舞与课间操进行了融合，打造出了富有彝族特色的民族课间操达体舞。创新的同时也传承了民族特色文化，让学生从被动到主动。“为学生量身打造出属于孩子们自己的大课间，提高锻炼身体的实效，也实现了课间操的教育功能。”周艾生说。

根据自己的支教生活，周艾生带着孩子们一起排练舞蹈《大山支教》，并在学校六一儿童节文艺汇演上演出，舞蹈表达出她自己的真实感受，让在场的每一位观众感动落泪。

尽绵薄之力让孩子了解学习的重要性

在支教期间，周艾生尽自己最大的努力为孩子们创造学习环境，竭尽全力完成各项教学任务。教学时，周艾生合理安排教学计划，将课堂常规、集会出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等融入到有趣的课程中去，让孩子们在快乐中学习，提高了学习效率。每周一，周艾生都要带领孩子们举行不同主题的升旗仪式，组织大家在国旗下演讲，增强学生爱国主义情感。每周，评选出一名优秀少先队员担任荣誉升旗手，进行全校表扬。这一系列举动让孩子们意识到优秀是一种习惯，大家都争着好好表现。在学习以外，周艾生还带领着孩子们利用身边的废弃材料制作成衣服，培养了孩子们的动手能力。

在做好自己的教学工作之余，周艾生利用每天下午放学后时间，深入部分留守儿童、单亲儿童家中家访，了解孩子们的家庭情况，对他们进行心理和学习的辅导。

渐渐地，周艾生习惯了这样的支教生活，但是她也遇到了新的难题：孩子们不愿意上学，怎么办？“除了教育，移风易俗也是我工作的另一个重点。”周艾生说。扶贫先扶智，扶贫必扶智。让贫困家庭的孩子接受良好教育，是扶贫工作的重要任务，更是阻断贫困代际传递的重要途径。
每到学期开学，总有一部分学生因各种原因面临着辍学，周艾生和其他老师们一起，挨家挨户排查、劝返。穿上雨靴，翻山越岭，深一脚浅一脚上坡下坎，不断做家长们的思想工作，让他们了解学习的重要性。“孩子们小，他们对这个世界的认知不够，习惯于家长的安排。”周艾生说，“还有些孩子自己也不愿意上学，劝说工作比想象的要难，但是我们没有放弃，还是取得了一些成果。”

在当地政府及周艾生等老师的努力下，渐渐地，那些辍学的孩子都回到了课堂。“抓教育就是抓发展，将劝返工作进行到底，这是我们的呼吁，更是我们不辞辛苦的责任担当与坚定践行。”周艾生说。

周艾生老师的故事是嘉祥教育投身公益的一个缩影。

育人之本在于立德树人。嘉祥教育校内设立西萍奖学金，十佳学子奖学金等，鼓励学子努力学习、服务社会、践行公益；2018年起，先后派出两批10位优秀教师驻扎小金中学，助推当地教育发展，目前第三批赴小金支教团队已做好启程的准备；嘉祥各分校在集团的领导下，纷纷向当地教育贫弱地区伸出援手，长期帮扶不计回报；多年来，嘉祥集团捐资助学超1亿元......

嘉祥教育致力于培养自然的人、完整的人、社会的人。嘉祥教育要培养的绝不是“精致的利己主义者”，而是“具有社会责任感、健全人格和卓越领导力的人”，不仅对学生是这样的培养目标，嘉祥的老师也是公益教育的践行者、示范者和传播者，一路引领学生脚下有路、眼中有光、心中有爱。

来源|马边彝族自治县融媒体中心、西华大学官微