3月25日，全国教育科学“十三五”规划课题“中小学生英语分级群文阅读—以四川省为例”第二批子课题研讨会在达州嘉祥隆重举行，本次研讨活动由四川省教育科学研究院和重庆树人教育研究院指导，达州市教科所主办，达州嘉祥外国语学校承办。特邀专家名师、兄弟学校代表教师及达州嘉祥教职工参会。

以研兴教达嘉问道

达州嘉祥外国语学校尹勇校长全英文致辞拉开研讨会序幕，强调达州嘉祥始终坚持“以科研促质量，以质量求生存，以科研促发展”的治学理念。

Distinguished leaders, respected experts and dear teachers，

Today, we gather here to hold Dazhou sub-project seminar and the opening activities. First of all, on behalf of Dazhou Jiaxiang Foreign Languages School, I’d like to extend my warmest welcome and sincerest thanks to all of you!

Since our school was set up five years ago, it has been firmly following the educational guideline--"Promoting quality through scientific research, seeking survival through quality, and promoting development through scientific research". We strive to give full play to the leading role of scientific research in education, make sure every step of planning, management and implement of scientific research work, strengthen the training of teachers, and constantly enhance their awareness of scientific research. Under the leadership of Wang Guiling, special-grade English expert in our school, the guidance of other professional experts, as well as the efforts of our hard-working teachers, our scientific research is solidly guaranteed, well organized and successfully carried out.

Today is a new start. With the support of leaders, the guidance of more experts, and the endeavor of our teachers, we strongly believe that our scientific research will go further. Also, our teachers will have deeper thinking and take more practice. Moreover, our students will make great improvement in English core competences. I hope every member of the research group can make full use of network resources to shorten the distance with the experts, renew the methods and enrich the experience in scientific research.

Finally, I’d like to express my heartfelt thanks to all of you again. I wish the seminar and opening activities a complete success! May you all good health, smooth work and all the best! Thank you very much!

以课亮相真研实做

课外分级阅读，即在同一主题下提供多篇具有深度关联的文章，学生在阅读中观察相同点和不同点，在文章比照阅读中找到联系。在英语阅读教学的新理念和新模式的背景下，如何培养学生核心的阅读能力策略？达州嘉祥小学部詹淮淞老师、初中部杨潇老师以及来自达州市高级中学的杜艳老师分别带来了群文阅读示范课，与会来宾共同领略了有深度、有广度、有温度、有高度的英语世界。

01Thinking Before Believing

眼见一定为实，耳听一定为真吗？詹老师用两篇童话故事——"A monster in the wheat field"和"The sky is falling"——和五（二）班的孩子们一起寻找答案。

在小学阶段实行英语分级阅读，詹老师采用的是1+1+1的阅读方式，即课前预习一篇、课中带读一篇、课后自读一篇，孩子们在课上有大量的阅读时间。詹老师抛出问题进行语篇对比，让学生把自己所得分享出来，从而挖掘语篇共同主题，最终孩子们得出“thinking before believing”。

02The Great Teacher Inspires

杨潇老师为学生展示了群文阅读："Module 5 The Great Teacher Inspires"本文是由"The great Chinese teacher”“The critical lesson I learnt from my teacher”“ I wish my teacher knew"以及"The teacher’s lesson"四篇阅读组成的一个系列阅读，逻辑性强，环环相扣。巧妙地通过思维导图、深度思考、小组合作等活动带动学生融入课堂，认真思考，进而自信地表现自己。

03Family Love

达州市高级中学的杜艳老师和高二（3）班呈现了一堂异彩纷呈的群文阅读示范课。该课主题为"A Glimpse of Family Love"，此主题下"My Dear Sister"及"A Special Gift"两篇文章均围绕family love展开，杜老师带领学生解读文本时整理出主人公的情感变化，由学生分组表演主人公情绪的变化，引导学生体会，感悟家庭中的爱，得出语篇阅读的主题——爱一直都在我们身边，且给我们前进的动力。

课后，四川省教科院义务教育研究所副所长、英语教研员覃文胜老师对三位献课老师进行了点评。

詹老师以问题"Do you always believe your eyes?"提携全篇，在故事读完之后，又提出问题"Do you still believe your eyes？"学生在课时和课后得出不一样的答案，那就是"thinking before believing"，培养了学生的批判式思维，有利于学生建立健全的思维模式。

杨老师紧抓关键词“great”“inspire”通过问题链来梳理文本信息，引发学生的思考。课堂上，师生问答，生生讨论，思维火花碰撞之间，学生完成了从知识迁移到创新的过程，完美的达成了本堂课的教学目标，完美的诠释了分级阅读的特点。

杜老师的教学重点在梳理主人公情绪的变化，思维导图帮助学生们理解文本中主人公情绪的起伏。

研无止境学无止境

信息时代的到来使培养学生的语言阅读素养成为了课堂教学的重点，这要求英语教师通过不断学习和反思更新教学理念和方法，探寻群文阅读的有效途径。

下午，来宾们一同聆听了四川省教育科学研究院特聘小学英语教材开发专家张成瑛老师带来的《分级群文阅读》产品展示讲座。

一、群文阅读文本解读时，设定教学目标要从学生的理解能力和语言能力出发。小学阶段，首先要培养学生“想读”的兴趣，其次培养学生“能读懂”的语言理解能力，继而培养学生能复述故事的语言表达能力，让中国学生站在国际舞台上用英语讲好中国故事。

二、正确解读群文阅读的主题。教师课上的设问要么和主题意义相关，要么和理解能力有关，不要因为过度关注细节而忽略了故事的完整性。

三、根据学情选择群组文章，安排教学活动。提出问题链，让学生在旧知的基础上能够输出，在新知的学习中，让学生有欲望继续读下去。

接着，重庆树人教育研究院英语研究员杜宗敏老师从分级群文阅读的定义，课堂核心和课题资源三个方面对《英语分层群文阅读的核心》这一主题进行了解读。杜老师谈到，进行分级群文阅读时，我们首先要根据学生的实际水平，符合学生身心发展特点，认知水平，思维水平和语言学习规律，围绕某一具体的主题语境或议题，基于不同的语篇，选择多于两篇的开放性可讨论性的话题文章进行阅读教学，开展指向核心素养发展的英语语言学习活动。结合课例，杜老师总结出了群文阅读课的策略和思路，提纲挈领地指出面对现在和未来世界对学生的要求，老师们也必须要符合时代的要求，打开学生的视野，为学生适应未来而教。

开题论证聚慧提升

次日上午，第二批子课题开题论证会在达州嘉祥综合楼会议室（一）正式举行。会议由达州市教科所高中英语教研员、学术秘书王姮老师主持，专家组成员有：达州市教科所理论室、正高级教师、四川省特级教师贺继业，通川区教研室小学英语教研员、高级教师王敬山，达州嘉祥外国语学校校长尹勇。

三个子课题负责人，将课题研究的相关事宜分别向专家组进行了汇报。在接下来的近两个小时的专家论证环节，四位专家对三个子课题进行了可行性论证，最后一致同意准许开题。本次活动取得了圆满成功。

崇尚学术，以研促教，达州嘉祥始终致力于立足现在、面向未来的英语教育，打造英语重点特色学科。建立一支由特级教师领头的优质教师队伍，推行“7+1+X课程”，坚持全英文浸润，开拓学生国际视野。作为该省课题达州市首批子课题研究单位之一，在研究过程中，达州嘉祥英语教学质量和教师专业水平均得以提升，2017年至今，达嘉英语教师在省、市赛课中均有获奖，达嘉学子在英语能力检测和竞赛中获奖累计近千人次。

特邀嘉宾

覃文胜

四川省教科院义务教育研究所副所长、义务教育学段英语教研员

张成瑛

四川省教育科学研究院特聘小学英语教材开发专家、小学英语教学指导专家

杜宗敏

重庆树人教育研究院英语研究员

王姮

达州市教科所高中英语教研员

陈户娅

达州市教科所初中英语教研员

黄方

达州市教科所小学英语教研员

刘航

重庆树人教育研究院川东片区负责人

王渊

重庆树人教育研究院课程专员、达州片区负责人

王桂玲

达州嘉祥外国语学校特聘专家、英语特级教师

来源|达州嘉祥