近日,有关深圳中学“豪华教师阵容”的新闻引起了读者的广泛兴趣,“博士教中学生”成了网友热议的重要内容。

殊不知,在四川成都,也有一家学校同样吸引了一批博士、清北本硕到校任教。

这,就是建校20年,将成都七中嘉祥外国语学校办成了“四川省一级示范性普通高中”,并在四川多地受邀成功办学的——四川半岛下载入口网站(以下简称“嘉祥”)。

嘉祥在职教师中,大多毕业于国内外名校。近年来更是吸引清华北大的本硕博毕业生近20名入职嘉祥,投身教育服务。

近年来,嘉祥教育以良好的校风和优异的成绩,赢得了学生、家长、社会和主管部门的广泛好评。各校秉承“创中华名校,育国际英才”的办学目标,以立体衔接教育为特色,重视学生的全面发展,中考、高考成绩优异。

即时采访:当事人谈选择

与公办的深圳中学不同的是,嘉祥并没有能够提供让不少人趋之若鹜的“事业编制”,但肯定也会提供“一流的教师薪酬和福利待遇。”

老家在浙江,从本科到博士,一直都在清华大学上学的李姓同学最终选择了成都,选择了到中学当一名教师。

3月3日,他接受了记者的电话采访:

到校一年,负责物理竞赛培训工作,取得了不俗的成绩——11名学生获得省级一等奖,3名学生进了省队。

李老师说,学校给自己的待遇并没有特别之处,“与其他同事差不多,但自己很满意!”他说,最终选择成都是因为喜欢这座城市;选择到中学任教,则是因为对这份工作有热情。

胡老师是从遂宁一所学校考进清华大学的。去年大学本科毕业后,软件工程专业毕业的他却选择了到嘉祥当一名数学教师。每天上课,带学生准备学科竞赛,胡老师也感到自得其乐。他说,去年毕业前夕,原本希望在互联网行业找工作的,“但嘉祥的一名校长跟我的一次深入谈话,彻底改变了我的选择。我觉得到中学当教师其实也蛮好的,再加上自己也希望能够回川就业,就来到了嘉祥。”针对高学历名校毕业生到中学任教是否有些大材小用的问题,他说:“自己是从农村学校走出来的,深深知道一名好老师对学生的影响有多么重要,无论是博士还是硕士,潜下心来扎根基层推进基础教育的发展,对于国家和民族的发展,都是功德无量的事情!”

胡老师说,自己并不否认无论是高学历的新教师,还是毕业于名校的新教师,相对于老教师来说,教学经验是欠缺的,“但我们的学习能力强,加上学校组织的各种培训,我相信能够很快上手,真正成为一个合格的,甚至优秀的教师!”其实,在当教师还不到一年的时间里,胡老师与同伴们一起指导学生参加奥林匹克数学竞赛已经取得了不错的成绩,去年就有两名学生获得了全国奥数竞赛金牌。他希望自己能够通过一线的教学实践,积累经验,逐渐成长为一名优秀的奥数竞赛金牌教练,也成为学生的良师益友。

刨根寻源:为何这样吸引人

四川半岛下载入口网站 从创办第一所学校——成都嘉祥外国语学校以来的20年,已经发展成为拥有11个校区(分校)的大型教育机构,在校学生逾2万人。

嘉祥每年的招聘中都会收到许多来自国内外一流高校的硕士生和博士生求职简历,其中有的人还曾在国际核心期刊发表过学术论文……

为什么名校毕业生,特别是博士、硕士这样的高学历人才都愿意到嘉祥任中学教师?

社会舆论一般认为,这与嘉祥良性的发展有关,得益于建校20年来赢得了良好的口碑,已经发展成为了深受家长们追捧的名校。

四川嘉祥集团人力资源总监王方称,一方面是嘉祥的发展得到了社会各界的认可,其雄厚的实力让拥有优秀师资成为了可能,“无论从质量、数量上来说,嘉祥教育要持续推进集团的发展战略,在不断推进集团全国布局的规划中,人才的投资是极为重要的,在这种情况下,嘉祥教育自然要在高起点上提供师资力量以吸引人才。”

成都嘉祥外国语锦江小学正在上示范课

嘉祥还与国内外知名学术机构合作成立了人才培养项目和学生发展项目,因此需要引进一批具有较强科研背景的高层次人才,充分利用这些优质的平台和资源,指导学生进行科技活动,参加国际高端赛事,培养提升其综合素质。

联合国开发计划署(UNDP)与四川优促会签署合作协议

优促会常务副会长兼秘书长、嘉祥集团董事长向克坚作为代表签字

另一方面,随着国家对教育均衡力度的加强,嘉祥教育会面临不同发展程度、不同兴趣走向的学生群体,嘉祥有责任引进更多高层次人才来引领他们向更高的平台发展。

所谓“名师出高徒”,如果老师自己不优秀,面对个性化的学生,只能是束手无策、捉襟见肘。另外,“名师”和“高徒”很多时候也是相互成就的,嘉祥优秀的老师培养了一批批优秀的学生,同时也正是这些优秀的学生让优秀的老师们获得了职业的成就感和幸福感。

对嘉祥教育来说,优秀的高层次人才引入也在帮助集团更好地推进各地区分校的人才梯队化建设和学校发展。

意外发现:送教师赴清华读博士

其实,不少名校毕业生义无反顾地选择嘉祥,与嘉祥不遗余力地推行名师工作室建设,重视在职教师培养与学历提升有关。在采访中,记者还意外了解到,嘉祥还推行了公费送教师到北大清华攻读教育博士研究生的政策,为在职教师提供优质的职业发展途径。

或许,这也是嘉祥能够吸引到更多名校毕业生的原因之一吧!

名校、高学历可以是一个人过往学习能力的证明,但绝对不是万能的“通行证”。近年来嘉祥集团一直在提高引进新教师的门槛,同时也十分看重教师的道德修养、教育情怀、科学精神、人文素养等因素。

学高为师,身正为范。一个师德高尚、灵活施教、言传身教、以生为友的教师才是学生心目中理想的教师、可信赖的教师,甚至会成为学生崇拜的偶像,从而对他们的兴趣、爱好、理想、追求,以至专业的确定、道路的走向、人生的选择都会产生深远的影响。

当学生看到自己的老师是先进思想、人类文明的化身的时候,他们所受到的思想影响和心灵教育必然是深刻的。这样的老师甚至会成为学生的精神支柱,支持他们的理想追求。尽管这种影响是潜移默化的,甚至是间接隐蔽的,但它却是强烈持久的,甚至是终生永恒的。

成都嘉祥外国语学校管弦乐团

科学与人文并重,是嘉祥教育当下人才培养的一个追求;尤其是人工智能越发达,越是要注重科学教育与人文教育的融合。嘉祥教育希望学生具有理性思维、实证方法和批判精神,也希望他们关心社会,关爱人类,具有正确的世界观、价值观和人生观。嘉祥教育致力于培养出“自然的人、社会的人、完整的人”,培养什么样的学生,就需要引进什么样的老师,因此科学素养和人文素养是嘉祥在考核教师时特别注重的两个因素。

观点交锋:一流师资培养优秀人才

有人认为,博士教中学生有些大材小用。一位家长的女儿曾在成都的一所优质中学就读,目前是一位在读博士生。这位家长向记者分析,国家投入大量资金,是希望大学里培养出来的顶尖人才更多地进入科研领域。中学过度吸纳高端人才,从整个社会资源配置的角度来看,是一种不合理的浪费。

嘉祥集团承办中国教育学会第29次学术年会

但教育界的人士大多持相反的态度。

人大附中联合学校总校校长刘彭芝曾说:与大学相比,中学尤其是高中阶段,更是学生学习方法训练和养成的关键时期,更需要好教师来示范和引领。而当前在我国,博士进中学,不是太多,而是太少了!

深圳中学校长朱华伟也一直倡导,越是优秀的学生,越需要优秀的老师引领。

原中山纪念中学校长贺优琳认为,一个国家有两支队伍最重要,一是医生,二就是教师,这关系到我们培养的是什么样的人,教师的综合素质越高,对国家未来的发展越有利。

学校之大,不在大楼之大,而在大师之大。半岛下载入口网站 董事长向克坚认为,要想办好一所学校,首先要有一个好校长,然后就要有一批好老师,教师对学生的一生有着重要的影响。

一流学校毕业的教师,往往拥有更广阔的格局和视野,以及更加丰富的学术资源,更容易培养出世界一流的学生。例如集团引进的清华大学优秀硕士毕业生杜爱虎,他所拥有的平台、资源,受到的训练必定是一般大学的毕业生无法企及的。当他走上讲台之后,就可以将这些最前沿的知识转化为课程,让学生受益。事实也证明,当嘉祥安排他作为小金支教团队负责人之后,他之前丰富的支教经历就成为了转化嘉祥教师投身公益事业,回归教育初心的支撑点。

嘉祥教育二十周年庆典晚会

嘉祥教育经过20年的积累,成为了“省内领先、国内一流”的名校,更有条件向“世界一流”的目标迈进,这也跟整个国家的教育发展定位相匹配。国家正大力推进大学“双一流”建设,打造一批世界一流大学和一流学科。但如果没有数量更多的世界一流中学作为支撑,怎么会有世界一流大学?

嘉祥认为,建设世界一流学校,其实就是构建世界一流的教育生态,包括良好的外部环境,先进的办学理念,一流的师生群体以及校本课程、校园文化、硬件设施等。

基础教育是人才成长的起点,青少年素质培养的根本在教师。真正的“大材”才能培养出“大材”,嘉祥教育就是希望引进更多高层次教师,培养更多高水平中学生,为一流大学输送一流生源,为国家发展储备杰出人才。

来源|中国网