为持续探索、实践中学生在成长过程中的教育创新模式，结合教育部倡导的研学旅行人才培养途径，四川省优质教育促进会面向全球发布招募令，通过报名申请、资格审查、集中面试/视频面试的方式选拔了22名来自英国、美国，以及中国四川、香港、重庆、山西、青海的优秀学生，并特邀22位来自教育界、金融界、艺术界、学术界等领域的知名专家学者及关注、支持教育的爱心企业家和社会贤达作为导师，在联合国开发计划署（UNDP）的支持下，以SDG可持续发展目标为切入点，高素质、高层次、多样化、创造性为基准，从2019年7月10日至16日，从成都到宁蒗（泸沽湖）再到丽江，通过师生分组一对一的互动形式，进行了为期一周的优促会中学生导师制研学旅行的活动。

优促会的导师制研学旅行，进行到今年，已经是第五年了，单单听导师制到这三个字，过去四年的研学旅行片段就会像蒙太奇一般浮现在参与过活动的师生脑海中，今年，我们又把这份美好以全新的方式再次呈现给一群优秀，敢于探寻真知的同学们。

在这一周的时间里，优促会导师制研学旅行的师生一起参与了湖畔论学、激辩、我是先生、摩梭文化体验、研学课题自主调研等多个行程，在这其中，有欢乐，有辛苦，也有感动，当然最多的还是对于摩梭文化的深入探寻，和发散思考。现在就让我们一起将时钟回拨，回顾这与往年同样的7天6夜，却又是不同的6夜7天。

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学生破冰活动

优促会中学生导师制研学旅行第五期学员的破冰活动，宣告今年的研学旅行正式开始，往期学员叶心怡和许福杰作为志愿者，为新一届的学员们介绍导师制研学的历史与意义，过往研学的丰富经历，自己的收获与成长，以及本期研学的导师与目标，让学员们对本次研学更加期待。

而学员们也为彼此准备了对自己而言，非常有意义的小礼物，通过交换礼物，讲述和礼物有关的故事，同学们之间的距离迅速拉近了。

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师生见面会

经过数小时的旅途颠簸，导师制研学旅行的师生们终于抵达了本次研学的第一站——泸沽湖。在品尝独具民族特色的美食后，各位导师齐聚会议现场，就本期研学的分组、目标以及过程管理展开讨论，接下来，就是激动人心的师生见面会啦，本期研学的师生在这一刻终于正式见面，同学们分组依次上台向导师们介绍自己，他们精心准备，充满了奇思妙想的自我介绍彻底打动了每一位导师，收获了阵阵掌声。

在之后的拜师环节中，同学们用一盏盏茶水代表自己的敬意，而导师们则把自己的关切化作循循善诱的话语写入经典著作，把自己的希望与嘱托会同书本一起交给同学们。这是一段师生情谊的开始，亦是同学们人生改变的一次选择，在接下来的时间里，师生结对相互了解、就课题进行共同研究，到底最终会碰撞出怎样闪亮的火花，产生何种令人惊艳的研学成果，令人期待不已。

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UNDP可持续发展目标讲座

今年优促会研学旅行的最大亮点，就是得到了联合国开发计划署（UNDP）的支持，引入了SDG可持续发展目标，UNDP的17个可持续发展目标是实现所有人更美好和更可持续未来的蓝图。

此次的研学旅行，将这17个可持续发展目标，归纳成了五个主题，包括旅游和经济、社会和民生、自然和能源、民族和文化、神奇的脑洞，由学生们根据自己感兴趣的方向，自主选择课题，进行分组研究。

在启程前往研学目的地之前，同学们先是参加了联合国开发计划署（UNDP）可持续发展目标的讲座，UNDP助理传播官员孟珺老师用图文、视频结合的方式，生动的为同学们讲解了UNDP的发展历史，让同学们对联合国有个大致的概念，并逐步深入阐述可持续发展目标设立的背景和对全人类的深远意义，通过世界各地的环境实际情况与人类活动的关联，让同学们意识到可持续发展战略的必要性和紧迫性。

而UNDP青少年项目发展官员高鑫老师则通过一些测试，帮助营员们了解领导力等对青少年成长起到关键作用的能力是如何发挥作用，在日常生活中又该如何引导自身关键能力的提升。

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SDG可持续发展目标导师交流会

为了更好的帮助学生们完成SDG可持续发展目标相关的课题研究，导师们也进行了深入的交流，UNDP青少年项目发展官员高鑫老师，在交流会上提出，青年就是未来，赢得青年，就是赢得未来，下一代，是能够改变世界的一代，帮助青年，让他们加入到实现可持续发展目标的工作中来，是非常重要的，青年在可持续发展目标中所应该发挥的作用，一个是创新，一个是创业，此次的优促会导师制研学旅行，导师们可以着重培养同学们的创新能力，在大家进行了调研，了解了研学地区的真实情况以后，引导大家提出解决问题的方案，锻炼大家的思维。

UNDP助理传播官员孟珺老师则是强调了公益教育的重要性，世界需要中国青年的声音，她认为优促会导师制研学旅行其实是在向世界输送更多优秀的青年，让更多的孩子在活动中被发掘，走到国际的平台上去。

四川省优质教育促进会常务副会长兼秘书长、四川嘉祥集团董事长向克坚老师则表示，优促会的研学旅行，已经是第五个年头了，优促会一直想为青年们做些事情，不管是创新，还是创业，想把导师们的经历经验，传递给未来的年轻人，让他们把这个世界，这个地球保护得更好，让青年们拥有更好的未来，希望能够与UNDP通力合作，通过“可持续发展目标倡导和青年参与项目”给青年人带来更多机会。

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日出东方

在和导师成功组队，并且确定了研究课题之后，学员们的第一站便是迎着清风出发，体验摩梭人特有的交通工具“猪槽船”游湖，当天晨曦虽没露面，但泸沽湖水面烟波浩淼，周围草长莺飞，远山薄雾似玉带，如在画中游。微风吹拂，同学们或欢歌笑语，或静静沉思，享受着在城市喧嚣中很难感受到的人与自然的和谐共处。在场的导师们也因地制宜的向同学们讲起了泸沽湖周围的人文地理，时时刻刻都在“寓教于行”。

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湖畔论学（一）

山高水长、湖畔论学，著名学者岱峻教授为师生们带来本次研学的重磅演讲，通过一只铅笔的构成，引出了哈耶克的“知识论”，提到了知识的无限性和分散性，鼓励同学们要坚持不懈的学习，并且通过讲故事的方式，向同学们介绍了泸沽湖当地的自然风光、民俗文化底蕴、人文的历史与现状。演讲深入浅出，包罗地理、历史、民俗、宗教、商业等等，精彩绝伦。

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湖畔论学（二）

第二场湖畔论学邀请到三位导师开讲。首先是拥有非常丰富咨询经验的嘉祥集团副总沈翼老师，从自身经历出发，给同学们带来如何进行研究的方法论以及在教育行业的工作经验，推介麦肯锡的《金字塔原理》让同学们阅读，并提到掌握科学的研究方法会让工作和学习事半功倍。

第二位发言的是佳宇建筑有限公司总经理邹琴老师，邹老师给大家介绍了自己的求学和工作经历，表示只有通过刻苦奋斗、克服无数的困难才能取得成功。她希望同学们在任何时候都要坚持自己的信念，并要为之做好充分准备。取得好的结果非一朝一夕之功，同学们要有坚韧不拔的性格、克服困难的勇气、以及健康的体魄，为自己的未来打好基础。

第三位主讲人是中国第一代股票交易员，在商业领域拥有丰富经验的私募基金经理朱晓刚老师，他为大家讲解了中国经济发展的历史和贸易原则，用鲜活的案例给大家解释背后的经济学原理，让同学们了解经济学对小到日常生活、大到国家发展的巨大作用。朱老师语言风趣幽默，讲的道理通俗易懂，大家在轻松愉悦的氛围下学习了许多的经济学知识。

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走进摩梭人家

利家咀村是本次研学的一个重要地点，因为交通不便，与外界交流甚少，利加咀村任然保持着相当完整的摩梭生态，从泸沽湖到利加咀需要近三个小时的车程，因为当天下过雨，山路湿滑，不易再行车，导师制研学旅行的师生们，干脆就进行了一次“行走的力量”，徒步进村，花了近两小时步行，抵达时目的地时已接近傍晚，淳朴的民风、特色的风俗以及地道的农家菜，新鲜的种种，冲淡了大家跋涉的疲惫，反而是欣喜之心渐浓。随着夜幕降临，熊熊篝火点燃了大家的激情，热情的村长和村民迎接远道而来的师生们，与大家一起围着篝火载歌载舞，现场气氛越发热烈。不论年轻还是年迈，不论民族、文化、语言、地域、国家，大家在这一刻都是放下一切，寻求放松快乐的一家人。

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摩梭人家生活体验

次日早起，体验过摩梭传统的早饭之后，导师和同学们就开始随着当地人一起劳作，通过在利家咀村一上午的“慢生活”体验，导师制的师生对当地村民的日常生活有了更加直观的了解。在部分保留本民族传统生活方式的家庭里，语言、传统已经把摩梭人与外界的联系痕迹湮没，加上交通不便，没有信号，村子似乎与外界已隔离开来……但师生们仍然通过各自的方式去认识、去了解当地人，希望找到更多的摩梭人历经岁月刻画下的故事。

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摩梭非遗文化体验

在摩梭非遗博物馆，为了迎接远道而来的导师和学员，当地居民特别安排了具有民族特色的迎接活动，给每位导师和学生献上代表圣洁祝福的哈达、代表友谊的美酒、代表驱散厄运的烟尘。接下来的摩梭风情展示更是令人目不暇接，热情的舞蹈、魅力的歌唱、特色的对歌赢得了师生们的连连喝彩。为了表示对当地村民热情接待的感谢以及对摩梭文化的保护，优促会为当地非遗博物馆授予研学基地的牌匾，并由优促会爱心企业家朱晓刚、邹琴两位老师作为代表，捐赠给当地博物馆8万元人民币。

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参访摩梭民俗博物馆

要了解摩梭族的历史文化，摩梭民俗博物馆也不能错过，该博物馆坐落在宁蒗大洛水村，由村民翁基次·尔青及其朋友汝亨·次仁多吉共同创办、是中国惟一反映母系氏族社会民俗的博物馆。摩梭人崇尚自然，主张保护居住周围的每一寸土地和山水，主张人与自然和谐共生。随着泸沽湖旅游资源的开发，摩梭人的文化在逐渐消失，许多游客对摩梭文化只停留在浅层次的了解上，对当地风俗也有一些误解。

为向外界展示正宗摩梭文化及其发展史，让大家了解一个真实的摩梭，让摩梭传统文化传承下去，尔青和次仁多吉自一九九八年起四处收集摩梭人民在生产生活中使用的物品，拍摄日常生活的照片等，在之前一个简单的陈列室基础上创办摩梭民俗博物馆。在花房、祖母房、达巴馆、服饰馆、喇嘛经堂、民俗陈列馆、图片展览馆、茶马古道馆基础上，增设饮食馆、摩梭名人馆、影片展览馆、真人展示劳动作坊等，参访当天，馆长多吉从家族、血缘、游牧渔猎等方面，让师生们从另一个角度了解摩梭文化的历史文化背景，无论是祖母屋、东巴文字、母系家庭分工和成员结构，都是独具特色的民族文化，这样的文化值得被更多人了解和保护。优促会同样为当地民俗博物馆授予研学基地的牌匾，希望未来有更多研学的项目能走进这里，了解摩梭文化，给予人生启迪。

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我是先生

“我是先生”是优促会导师制研学旅行的传统项目，学员们会作为老师，给当地的小学生上课，此次研学我们来到了永宁乡泥鳅沟完小，五组学员们分别为学生们教授了英语、地理、体育、甚至是思维方式等课程，虽然准备的时间有限，但是每组同学都在尽力的教授给孩子们可能很难在常规的课程中，学到的东西，而在这种教学中所传递的情感，传播的价值，也是学员们自我成长的重要一课。

在“我是先生”这个项目中，优促会还带着一份特别的礼物，那就是成都嘉祥外国语实验幼儿园的孩子们通过义卖，筹集的6697元善款所购买的学习用品，在课毕后，全数转交给了泥鳅沟的孩子们。

本期的“我是先生”深深的体现了教育中的传承和大爱，跨越着近千公里，架起了友谊的桥梁。

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激辩

导师制师生从泸沽湖出发，奔赴本次研学的第二站——丽江，在品尝当地美食过桥米线之后，研学旅行的重磅活动“激辩”在酒店中庭如期开始，在前一晚通过推选+抽签产生的正反方团长、辩手、帮帮团已经做好了充分准备，都希望在辩论赛上一展风采。

今年的辩论主题“外来文化对本土文化的发展是利大于弊还是弊大于利”，就是在贴合今年研学摩梭文化的基础上产生的。项目组也是希望同学们通过对辩题的研究深入探究在如今商业化的大时代背景下，如何妥善处理文化保护与经济发展的关系，让文化得以传承发展的前提下，通过合理的商业介入来探索商业发展、改善民生的途径，这个课题本身也与联合国开发计划署的可持续发展计划中的内容相契合，可以上升到人类文化传承与现代化发展的取舍关系中。当然，辩论的交锋就没这么平静了，双方你来我往，都在找对方的言语漏洞和论点瑕疵，同学们的洞察力和思辨能力在团长和帮帮团导师的引导下得以快速成长。

辩论赛后，轮到了艺术分享和师生交流的时间，既有导师们精彩的艺术展示，又有学员们感情真挚的分享，不论是导师还是学员在这丽江古城的一方天地中交流、学习、分享，也在不断提高和成长。导师们用自己的思想在引导学员们积极探索、不断反思、时刻保持谦卑的心态、理性的思考、大胆的求证，学员们把泸沽湖游学，辩论赛、湖畔论学等等学习消化的内容再次重组、内化并分享给他人，朋辈间相互了解、相互支持、相互尊重，惊喜的变化正在同学们身上一点一点的出现。

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课题自研

本期研学旅行的另一大亮点，就是给了同学们两次自主调研的机会，比起填鸭式的“给”，本期的导师制研学，更注重于培养学员们的自主和创新能力，第一次自主调研，是在大洛水村及周边，导师和同学们将按照各自分组，自研并设计调查路线和方案，走进周边村落进行课题研究，这样的活动可以充分培养同学们的沟通能力、搜集能力、团队协作能力、信息整理能力，并加深导师与学生之间、学生与学生之间的情谊。

第二次自主调研是在丽江的大研古城，这里的商业化程度相对较高，有利于师生们探寻文化与商业结合后，如何既能保持文化的本质和传承，又能适度地利用商业模式不断创新，给文化价值创造带来新的灵感和经济基础。文创产业和文化保护是民族文化延续发展的重要途径，二者有机结合的成功范例将通过研学给同学们带来新的启示。

在调研结束后，同学们也会及时开展调研情况的分享会，跟他组的同学互相分享见闻，为彼此的课题研究查漏补缺。不得不提的是，本期的导师和学员，在课题的研究上真的花费了巨大的心力，夜半时分，总能在住宿地点看到各个组的导师同学，依然聚在一起，就课题进行沟通和交流，也有同学打趣说，这次研学旅行真的很棒，唯一的问题，就是没时间睡觉。

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闭营仪式

在闭营仪式上，各组都在通过自己的方式展演这7天六夜的感悟和体验，有朗诵、有歌唱、有小品、有分享。师生们同台献艺，他们的奇思妙想，让大家看到每一组都为了精彩的呈现，所付出的辛苦努力，但付出也是值得的，这都代表着同学们的成长和蜕变。

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研学成果分享会

优促会导师制研学旅行的最后一站，师生们走进了丽江市第一中学，在该校众多优秀的学生面前，开始本次研学最后一个项目——课题分享会，同学们在导师的帮助下花费7天6夜完成的五大课题将分组一一进行呈现。

第一组旅游和经济组的同学，带来的研学课题分享是利加咀村初步拟开发计划。他们计划将爬山、钓鱼、喂养牲畜、篝火晚会等利加咀村的生活日常变成了一日游的项目，提供给希望体验原生态摩梭文化的游客，并且会配套开发民宿和特色食品，计划中还详细列出了该计划需要的改造项目以及成本和收益，专业度和完成度都非常之高，得到了一致的好评。

第二组社会与民生组的同学，分享的是泸沽湖片区村落的调查报告。从交通与网络、教育、医疗、就业和宗教五个方面详细阐述了区域内村落的在这些方面的情况，报告中既有横向对比，又有纵向的，让在场的所与人都可以清晰的了解泸沽湖片区的各种情况，这份报告既有深度，又有人文主义的关怀。

第三组自然和能源组的同学，讲述了他们对可持续发展目标在泸沽湖地区如何实现的看法。主要讨论泸沽湖地区如何实现可持续发展，以及已经实现了那些发展。从旅游，环境、动植物保护以及传统文化的传承等多方面详细阐述了他们这几天的所见所闻，并且提出了多种解决方案。

第四组民族和文化组的同学，一上场就上演了一部“摩梭家庭情景剧”，用惟妙惟肖的表演，生动形象得向现场所有人展示了摩梭家庭的生活方式。对摩梭人的走婚、宗教信仰、以及伦理观进行了非常清晰的展示。

第五组神奇的脑洞组的同学，就更不走寻常路了，看样子，他们在短短几天内，就成立了一个非常完整的“公司”，运营起了环湖自行车项目，几位同学化身各个板块的负责人，煞有其事的介绍起起了他们的“mosuoBIKE”，在现场引发了阵阵掌声。

通观全场，每组参加导师制研学项目的学员都是学有所获，研有所得。在成果分享之后，四川省优质教育促进会的的导师制研学旅行第五期“情系教育梦•研学滇北行”就此告一段落，但是这并不是结束，回程之后，优促会导师制研学项目组，不断收到了来自学生和家长的反馈，许多学生都表示行有所获，他们得到了包括知识面、语言表达能力还有看待事物的方式方法等多方面的进步。

看着各位家长和同学们写下的暖心话语，小编真的觉得思绪良多，想起了初见泸沽湖的惊艳，想起了摩梭人的淳朴善良，想起了围着篝火跳舞歌唱的感动，也想起了大家咬着牙熬红的双眼，我相信，在以后的日子，只要想起泸沽湖，想起所有参加这次导师制研学的导师同学、志愿者和工作人员，都会觉得内心温暖又感动，都会觉得在踉跄前行的路上，多了一份勇气和自豪。

亲爱的同学们，不要停下前进的脚步，在追寻真知的路上，我们永不言弃；可敬的导师们，让我们共同期待2020，在UNDP更大的舞台上期待遇见更好的你们和我们！