大学的少年班，一直给人以神秘的感觉，考上少年班的孩子也被冠以“天才”之称。然而直到彭州市嘉祥外国语学校9.4班的陈文楷、9.6班的卿彦韬双双考入西安交通大学少年班，很多熟悉他们的人才真正明白了爱迪生的那句名言“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。

成功不是偶然

2020年1月1日，经过初审，陈文楷与全国其他同学一起，来到西交大，准备少年班的初试。经过一整天文综（语文、历史、地理）、理综（物理、化学）、英语、数学的考试，以优异的成绩成功入围。

“当时只是抱着试试的心态，就连报名都是在截止前一天才匆匆准备好资料。也没有真正去备考，只做了两套真题就上了考场。”文楷妈妈有点忍俊不禁，“就连去西安考试，也是他自己一个人去的。”

西交大招收的学生有三大特质：物理和数学思维比较强、视野开阔、心理素质优。而文楷恰好完全符合。

“人类的天职在于勇于探索真理！”对大千世界充满好奇的他，酷爱物理与数学，喜欢用逻辑严密的思维去探索世间奥秘。平日的文楷喜欢钻研稀奇古怪的物理题，尽情畅游在知识的小宇宙。

据赵静老师介绍，数学课上，文楷经常会和同学展开热烈的讨论，有时会为了一道题，争得面红耳赤，带动了周围同学的学习热情。

“说实话，文楷的成绩在班级中并不是门门拔尖的，但是他的思维敏捷，求知欲强，遇事冷静，有独到的见解，这种综合品质是独一无二的。”班主任杜全良坦言道。

爱看书、爱电影、爱学习、爱旅游的文楷，喜欢在书籍、影片中寻找未及的天地，用脚步丈量世界的距离，这种真知+实践的模式，培养了他开阔的视野与宽广的胸襟。

注重整体理解，把握黄金时间

对于文楷来讲，理解是占据他学习的主要方面，理解那门学科，他主要的方向，研究什么。例如物理，你要研究搞清楚这一章他整体的研究，然后再具体细分道某一方面，从而落实到解题的技巧上。

在学习安排上，有两个时间是完全不能够浪费的，一是把握上课的45分钟，一个是课下的“黄金十分钟。”

“上课要集中注意跟着老师的思维走，老师的讲解可以弥补我们在前期预习中没有搞懂的地方，而第一次讲解是最深刻的和最清晰透彻的。”文楷表示，如果你不认真听讲，光自己做作业，这个效果肯定不如第一次掌握的好。

所谓的“黄金课间时间”，也就是刚下课的几分钟迅速回顾上课的知识内容。子楷表示，刚下课要利用几分钟迅速回顾老师上课讲的重点，尤其是自己预习中的疑难点。

除此之外，文楷还会对知识做必要的练习。他说：“学习到某个新知识之后，要对它加深掌握，这就需要练习，找典型例题来做。然后全面分析他们的出题、命题、答题，进行整体掌握。”

“在参考书这方面我一般是请教老师，因为教辅书选择恰当，筛选题目便事半功倍！他们向我推荐一些教辅书籍，然后去买、去筛选、去做题。”

好的办法是通往成功的捷径。显然，文楷找到了。

优质教育，培养优秀学子

父母的开明，使得文楷从小养成了独立与思考的好习惯。“孩子的发展是有阶段性的，这段时间他愿意去做一些事，我就带着他去做，过段时间可能不愿意做了，尊重孩子本来的发展历程。”文楷妈妈道。

进入彭州市嘉祥外国语学校上初中，经过三年思想上的自主教育、生活上的自主管理、学习上的自主发展、创新培养，更是将他的天性发挥的淋漓尽致。

“文楷作为班级中的积极分子，不管是学校文体活动还是知识竞赛他都踊跃参加，因而无论是合作交流、语言表达或是临场应变，他都得到了很大的提升。”班主任杜全良老师道。

学校举办了科技活动月，经过班级商议后决定制作水火箭。文楷不断查阅资料，寻找理论支撑，带领组内同学进行反复试验，最终，班级获得了第一名。

在采访中，文楷妈妈感叹，“他刚入学时综合能力和成绩并不算突出，260多名学生，排78名左右，是老师一直以来的细心关照才让他进步如此之明显。”

在彭州市嘉祥外国语学校，各科老师对于学生学习的引领，自有其独到的法门。“如在数学学习中，赵静老师让我们自己整理题型，她会认真看每个同学的题型，再给我们分析每个同学的题型有何缺漏，这个很有助于我们查漏补缺，对成绩的助益很大。”文楷道。

在问及文楷对未来的期许时，他略思索了一会儿，郑重的回答道“在本科阶段，我准备冲击一下钱学森实验班。研究生阶段，我想去加州理工或麻省理工攻读理论物理专业。”

来源|彭州市嘉祥外国语学校