5月29日，以“致敬坚守，启创未来”为主题的半岛下载入口网站 远程教学优秀表彰暨联合教研中心组成立大会在嘉祥外国语学校锦江校区隆重举行。会议由半岛下载入口网站 副总经理李丛蓉主持。集团领导、各单位负责人、获奖代表及联合教研中心组全体教师参加了此次活动。

2020年年初，新冠肺炎疫情突然来袭，为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的决策部署，半岛下载入口网站 于1月26日启动线上教学的筹备工作。两个多月期间，各学校、各单位涌现出了一大批优秀教职员工、优秀团队，并呈现了大量的优秀线上课程。

嘉祥教育科学研究院副院长郑勇军就2020年春季延期开学远程教学专项工作进行了总结。“在教育这件事情上，我们是认真的”这是郑勇军副院长总结报告的主题，也是嘉祥教育人最真实的写照。嘉祥教育各校区、各部门强强携手启动远程教学工作，通过建组织、订计划、重实施、全覆盖、常优化、强复盘、固成果多项措施，保证此项工作的顺利实施。

嘉祥远程教育项目覆盖

校内板块

覆盖嘉祥九个校区、三百多个班级，四百多个学习空间，五百多个备课组空间，千余名教师，上万名校内学生及两千多名校外学生；锦江、成华等校参与与省市区教育主管部门网课研发。

校外板块

嘉祥九思：覆盖一千多个班级，近三万人次。涉及12个省份，近十万人次回放；
战旗嘉祥：涉及19个班级上百名学生，总课次三百余次；
英卓恩：为近100名幼儿及家长提供公益课程，3月初举办1000多人参与的公益讲座；
云课堂：征集、审查各校课堂教学视频上千节，最终精选三百多节课上传平台。

可以说嘉祥教育在这个特殊时期为全国中小学生，特别是武汉疫区的中小学生贡献了“嘉祥智慧”。探索与创新永远在路上，郑勇军副院长就接下来的远程教育工作进行了梳理，并提出了中肯的建议。

集团人力资源部总监王方宣读表彰决定

2020年嘉祥教育远程教学工作取得了斐然成效，涌现出一批不畏艰难、辛勤付出的优秀教育工作者，积累了校际间学科教学有效联动的宝贵经验。集团充分肯定各学校、各单位在工作期间的辛勤付出，对在远程教学期间有突出贡献的44个集体、509人进行表彰，对优秀线上课程进行展示。

特别表扬个人&特别贡献团队奖

突出贡献团队奖

先进个人奖

优秀个人奖

优秀个人代表、突出贡献团队代表领奖

先进个人领奖

特别表扬个人、特别贡献团队领奖

个人获奖代表毛鸿兵、杨卿老师发言

团队获奖代表杨彦老师发言

远程教学优秀表彰大会结束后，紧接着进行的是集团联合教研中心组成立大会。联合教研中心组是半岛下载入口网站 充分发挥集团化办学优势，持续强化、优化各校区的教育教学质量，实现优质、均衡、创新、高效发展的关键举措。

半岛下载入口网站 副总经理李丛蓉宣读《联合教研中心组成立通知》

据悉，联合教研中心组按照“自愿报名+学校推荐+集团统筹”的方式组建，在集团领导下开展工作。嘉祥集团董事长向克坚和学术委员会总顾问张军为首批成立的13个中心组的组长及副组长颁发了聘书。

组长、副组长聘任仪式

联合教研中心组的成立是基于前期联合教研直录播双师课堂试点和新冠肺炎疫情期间“停课不停学”嘉祥云课堂既有经验的模式创新和升级。作为集团整体推进战略，将充分发挥成熟学校和骨干教师的学科引领能力，在切实履责的基础上，整合优势力量，攻坚嘉祥教育“核心技术”，在优质课程、有效课堂、科学管理上下功夫，深化集团化办学发展内涵，确保嘉祥学校优质、均衡发展。

联合教研中心组成员代表郭淼老师发言

“传递智慧是每一个嘉祥人应有的责任，是对学生发展的使命感，也是我们对社会给予优质教育的一种承诺......”

学术委员会专家代表杨惠老师发言

“未来，不会只需要传授知识的老师；线上线下混合式学习将成为主流；这是一个去中心化的时代，每一位一线的老师都可以成为强者......”

嘉祥集团董事长向克坚发表讲话

会上，嘉祥集团董事长向克坚发表讲话。首先他向在疫情期间辛苦付出的教职员工以及联合教研中心组的老师致以深深的感谢。他说，早在春节期间，集团就“停课不停学”的相关事宜进行了充分的准备，并及时落地，很多教职员工参与其中，在此期间发生了很多感人的故事，我们也看到了老师们的成长。嘉祥教育有一大批老师不仅仅把教育当做职业，而是心有情怀，肩有担当，希望我们共同去寻找一种文化，打造一种文化，为未来教育准备好合适的土壤。

谈到联合教研中心组，向董事长说，很多老师的成长都是依靠“传、帮、带”。一所学校，或者一些学科展开教学科研力量有限，我们应该积极融入团队中，而联合教研中心组就是老师们最好的成长载体，大家在这里将获得提高。嘉祥教育之所以有别于其他的团队，是因为来自五湖四海的嘉祥教育人都怀揣着对教育的热爱，对“好教育”的理解，希望通过我们的努力，让教育更贴近这个时代的需要。

会后，联合教研中心组进行了分组交流。各组组长及指导专家为组员颁发聘书并合影留念。各组成员及指导专家就本组目标计划书及年级牵头人人选展开讨论。