岁月匆匆，静静守望

嘉祥教育二十载

那些远去的年华如同就在昨天

有多少人

有多少事

值得我们记下来

慢慢回味

细细品读

在《嘉•时光》

我们与您一同穿越时光

通过嘉祥师生、家长、校友的笔端

去探寻嘉祥人眼中的嘉祥

去找回那些最美的回忆

迈克尔·杰克“舜”

孙光黎（成都嘉祥外国语学校）

在“嘉祥教职工歌唱比赛”现场，当一位身着红色衬衣，画着迈克尔·杰克逊经典妆容的男士站在舞台中央，与大屏幕中迈克尔.杰克逊现场演唱会的“真人”隔空对唱时，嘉祥音乐厅沸腾了！掌声雷动，欢呼不断！人们没有想到，这个平时已经让人觉得完美的“好好先生”，在舞台上竟也有如此“神奇”的表现；更没有想到，这位平时随和亲切的男老师，对于自己的偶像，竟有着如此纯粹而虔诚的敬爱之心！

比赛之后，他送给了我一本写给迈克尔·杰克逊的书——确切地说，这是一本真实的追星记录，里面记录了他参加迈克尔歌迷会的经历、得知迈克尔去世时的心情、看望迈克尔父亲的感受……泛黄的书籍扉页写着“迈克尔·杰克逊，我来看你”，落笔是“Jeremy Chen”。

在嘉祥，这个Jeremy，大家一提起都会觉得温暖的男士，他的中文名叫——陈舜。

记得那是两年前，当我加入班主任队伍时，我压根没有想到会与这位早已“名声在外”、外形与性格都非常独特的优秀班主任一起共事。我想，以他的能力与才华，他一定会像他的偶像迈克尔·杰克逊那样：成为一个影响他人，乃至影响世界的人！虽然他很难影响世界，但他的教育理念、言传身教深深地感染着我、影响着嘉祥的老师们。

还记得第一次班主任会，大家商量着教室的布置。年级组一起做教室展板，大家一起商讨出了“晚自习十不准”（不准随意下位、不准交头接耳、不准做与本节课无关的事……）。Jeremy很安静地听着，在自己的笔记本上随意地写着。不久，他做了一张模板：黄色的长方形底板，黑色的正楷字体，正式庄重中又不乏活泼与灵动。但，“晚自习十不准”在他的展板中，被换成了“晚自习你可以这样做”！我一下子感受到了他为师的“温度”！不否定学生，不随意对孩子说“不”。不专制、不强势，这是他给我的第一印象。
随后，这一张展板成了年级晚自习要求的统一展板，并一直“流传”到了现在的各个年级。也许，每个老师都能从这一张小小的展板中，感受到对学生不一样的希望与寄托。这种希望与寄托，应该不是“不该”“不能”做什么，而是你能做、你会做好什么！

而后的接触，我更加坚定了自己的认识。他说：“无论学生让你失望多少次，请依然给予积极关注，长善救失。”每一次学生因有问题而来到办公室，他作为班主任，不会大怒，不会发火，而是以最平等的态度与学生交流。与老师、同事的相处亦是如此：善于肯定，鼓励为主，耐心大于责备，付出甚于索取。平和、温暖，是每一个与他接触的人的最大感受。这种平和与温暖，也让人与人的相处变得舒服，让他的教育更有力量与温度！

有一天，我班那位学习习惯不好、成绩落后、缺乏自信的女生兴高采烈地跑来对我说：陈舜老师请她去12班参加冷餐会！

我很吃惊，却也被她的兴奋与喜悦所感染。询问原因，她也不知内情。参加完冷餐会回来，女孩很认真地告诉我，陈老师是感谢她为年级所做的牺牲与贡献。

原来，初二的大型感恩活动“守望亲情报春晖”表演在即，每个班都挑选了不少有音乐、舞蹈才能的孩子分配在各个节目中，参加的孩子为参加这次活动准备了很长时间。每一个参加活动的孩子都倾情付出，全力以赴。但是，第一次彩排下来，节目时间太长！个别节目需要被“砍”！我班的这位女孩参加了一个小合唱，但不幸的是，这个节目不得不被拿下。这对晚会的组织者而言，节目的调换、删减是再正常不过的事；但对准备上台却又被告知不能上台的学生，无疑是一大遗憾。Jeremy发现了这些孩子心中的失落，他给每一个没有上台的孩子精心准备礼物，还在晚会的表彰名单上打上他们每一位的名字。他是真的把每个孩子放在自己的心里！

其实，他又何尝仅仅是对学生如此呢？

在办公室，他的打印机永远开放，迎接每一位需要打印、复印的老师；PPT制作若有不会的老师，他会耐心地教导，领着你把每一张PPT的图片、每一个字体都编辑得完美无缺；检查班级卫生与纪律情况后，他会手写各班的优点与问题，优点当众表扬，缺点偷偷塞在班主任的抽屉里……

把别人放在心里，他便赢得了无数人的尊重与喜爱。所以，当得知他升任为初中部德育处副主任时，大家带着欣喜祝福他“高升”，他却告诉大家要做的事情还有很多！他希望德育处能成为班主任解决问题的平台，而不仅仅是一个宣告事务的机构。他希望德育处主任能做的，是在班主任处理事务迷茫时，能真正给予他们指导与帮助，而不是所谓的“通报”与“提醒”。

眼中有光，心中有人。有师如此，有同伴如此，是嘉祥师生之福！

当你走进班主任办公室，看到桌子上的爱心小纸条，上面赫然写着“亲爱的老师：初三繁忙而又具有挑战的半学期已经过去，感谢您这段时间的付出。记得照顾好自己，别累坏了身体！”不用怀疑，这一定是初三（12）班值周孩子的真心“祝福”。他们，连普通的班级值周，都是如此用心对待，更不用说其他班级、学校活动了。

这种“精心设计、精彩呈现、精致追求”的理念，应该来自Jeremy个人对人、对事的完美要求。“精”是一个人的性格，也是一种精神。正是因为在乎，才愿意去做好；正是因为用心，才会对事物精益求精。君不见，年级艺术节舞台上，12班挑战无声伴奏合唱《阿卡贝拉》，排练多遍，反复修改，最后在全校舞台精彩呈现；君不见，电影节活动中，《悲惨世界》全班演绎，难度虽大，但齐心努力，最终完美演绎。更不用说别有特色的班级周刊、民主公正的班级宪法……
我佩服于一个中年男士内心对完美的追求，对事物尽善尽美的探寻！

同事、老师、领导……我还不能够准确定义陈舜老师在我心目中的身份，但是，他身为嘉祥老师的一员，正在以一种最美好、最积极的姿态感染着我，引领着我！

温暖、有心、尚美……尚且不足以概括Jeremy个人的性格特点，但他身上对每个人的真切关心、对这个世界的温柔关怀，正影响着越来越多的嘉祥人。“Be humble, believe in yourself, and have the love of the world in your heart.”(要谦虚、自信和心中有爱)

再次听他哼起迈克尔的歌，我越发觉得他越来越像他的偶像一般，在嘉祥的每个角落都散放出光芒。他笑称自己是“迈克尔·杰克舜”。我抬头看他，浅浅的微笑、淡淡的话语，正传递着直入人心的精神力量……