岁月匆匆，静静守望

嘉祥教育二十载

那些远去的年华如同就在昨天

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通过嘉祥师生、家长的笔端

去探寻嘉祥人眼中的嘉祥

去找回那些最美的回忆

 我的“色彩嘉祥”

凌 宏  成都嘉祥外国语学校

那一年，我21岁，正值大四毕业求职季。那一年，她不叫“成都嘉祥外国语学校”，而叫“成都七中育才学校（东区）”。那一年，她不为大家所知，连出租车司机都找不到校址。

那一年，在人满为患的“成都七中育才学校（东区）”招聘“摊位”，我凭着身材的苗条，灵活地钻到了招聘桌前，把自荐书塞到了一名和蔼可亲的老师手里，后来才知道她是学校的蔡永娣副校长。后来，听招聘我的冯老师说，听我试讲，就觉得这女娃形象气质俱佳，上课思维清晰，有灵性，可培养。很幸运，我就此和嘉祥结下了不解之缘，开始了我的“色彩嘉祥”油画之作。

“青涩”嘉祥

那时的我，在画布上涂抹的第一笔是青色。对于做某件事没有任何经验的人而言，人们常形容其为“青涩”，真是太贴切了。

进入嘉祥后，我很庆幸与孙雪梅、梁明朗两位有魄力的班主任合作。虽然，这两位班主任的带班风格完全不一样，但同样都能把班级管理得井井有条。三年下来，我耳濡目染，跟他们学习了很多班级管理的经验。

记得开学第一天，作为下班老师，我来到教室，朗哥对我说“不紧张，放心教，有我在”，雪梅姐说“有什么事尽管向我开口，不要怕”。就这样，原本有些许紧张的我，在新生家长见面会上，亮出了“虽初上讲台，但自信满满，青春洋溢”的我。

因为没有带学生经历过中考，我在短短一个月内做完了近十年的成都市的中考题。在做题的过程中，我了解出题的方向，把握教学的重难点。我翻遍了市面上的教辅资料，只为精选备课例题。我每天跟着师傅听课，课后虚心向师傅请教，只为少走一些弯路。而当年备课组的老师们都很好，任何时候都耐心地给我讲解。因为经验不足，学生容易出错的地方，我总是课后才知道。于是，我花了比别人多几倍的时间对后进生进行个别辅导。除了本该我的两个晚自习，我还经常待在办公室，就为了晚上、课间能给个别学生再讲解，哪怕只有10分钟。就这样，日子过得波澜不惊，平淡，但也充实。很快，我的第一个三年过去了，我以优异的成绩，完美地送走了他们。

青涩不要紧，有时，“初生牛犊不怕虎”也是一笔财富。

“赤橙”嘉祥

打好底后，我有了大笔挥舞的气势，“色彩嘉祥”的油画上，我开始挥洒“赤橙”。

因为第一届的成绩还算满意，学校给了我一个更大的平台，更多的锻炼机会：担任两个班的数学课，同时还兼任一个班的班主任。

对我而言，这又是一个全新的开始。之所以说全新，是因为我第一次当班主任，又是第一次教数学衔接班。没来得及顾虑什么，我又开始了新的尝试。面对优秀的集体，家长们对年轻的我在能力上有所质疑，好在有班主任蔡昕老师坚定地推荐，家长们才有所放心。但我又一次面临着必须用事实取得家长的信任。

如何因材施教，培养学生的自学能力？在深入思考、多番叩问后，我不断拓展学生的思维，注重教学的方法。我每天有两套备课资料，一个用于我的平行班，一个用于我的数学衔接班。付出终有回报，2013年高考省状元郭怡辰，就是我任教三年的数学科代表。

在此，我更多的想谈谈12班，因为那是我第一次当班主任。那时的我，是赤橙色，是精力最旺盛的人：每天7点不到，我就出现在校园里，晨锻、安顿早读、上课，不停地备课、出题、改作业……为了走进学生心中，我让孩子们每天都写“心灵日记”。写作的内容不限，书写烦恼也可。可以是家庭烦恼，也可以是学习烦恼，还可以是交友烦恼，甚至是早恋烦恼……每次我都会认真批阅。三年内，班级状况不断，我总是竭尽全力当好一个“警察”和“消防员”。情窦初开的年纪，我给男女生分别开班会；母亲节，父亲节，我总是不忘让孩子们写写信，说出“爸妈我爱你”……但也因为年轻，有时处理问题难免简单粗暴。记得当时班上有位男生，老爱看玄幻小说，我收了一本又一本。最后一次，我查寝时从男生卫生间的天花板上搜出一本玄幻小说！这个小伙子彻底失去了反抗力，向我保证再也不打着电筒在被窝里看小说了。哪知道，不看小说的他居然自己写小说！英语课，晚自习……反正只要有机会就悄悄写。当然，在我的威逼利诱下，他最后还是放弃了写小说，但我现在想来，说不定我扼杀了一个“韩寒”。若换一种方式引导，也许更好。

至今，我还想起汶川地震时，我逆着人流冲进教学楼找孩子，而孩子们满校园找我的身影；我能想起全班把我围在中间唱《至少还有你》的情境；我还能想起毕业前的最后一课，我告诫学生以后做事要“三思而后行”，当大家哭着喊我“宏妈妈”时，依依不舍地和我拥抱时，我感到自己何其有幸！

我的心是赤诚，我的“色彩嘉祥”油画上是一片“赤橙”。

“金色”嘉祥

丰收，不只是金黄色，“色彩嘉祥”的油画亦然。

后来，我又带了初2013届14班、初2016届20班、初2018届3班和10班、初2021届13班和14班……每一届的孩子都很优秀，像考上哈佛大学的顾灏洲、取得卫斯理安百万全奖的毛峥等学子就来自我的班。我经常告诉孩子，班号不只是一个数字，更是一个传奇。爱学生，爱教育，爱这里，其实我只是嘉祥众多老师的一个缩影。

过去的10余年是积累，是积蓄。当老师很幸福，这种幸福来自默默地伴随一届又一届的孩子成长和“桃李满天下”。

尽管，每三年栀子花开的季节，都会面临师生分离，但我的教师生涯未完待续，我的嘉祥故事未完待续，我的“色彩嘉祥”油画未完待续……