编者按:此文由成都嘉祥外国语学校成华校区梁薇老师撰写,荣获由成都市哲学社会科学重点研究基地主办的第十六期“全国思维发展型课堂”现场观摩会论文评选一等奖。
编者按:此文由成都市温江区嘉祥外国语学校张梦颖老师撰写,荣获中国人生科学学会美育研究会“十三五”科研规划重点课题《学校美育与人生发展的实验研究》总课题组优秀子课题科研成果评选一等奖。
编者按:此文由彭州市嘉祥外国语学校张智慧老师撰写,荣获由中国教育学会小学教育专业委员会主办的全国小学语文“基于核心素养创意”教学研讨活动评选一等奖。
编者按:此文由成都市郫都区嘉祥外国语学校聂莉粒老师撰写,发表于《教育学文摘》杂志2019年20期,并评选为优秀论文一等奖。
编者按:此文由都江堰市嘉祥外国语学校林志豪老师撰写,发表于国家级学术期刊《大众科学》2020年21期,并评选为优秀论文一等奖。
编者按:此文由成都市温江区嘉祥外国语学校李茜琳老师撰写,荣获中国人生科学学会美育研究会“十三五”科研规划重点课题《学校美育与人生发展的实验研究》总课题组优秀子课题科研成果评比一等奖。
编者按:此文由成都市温江区嘉祥外国语学校戴佳陶老师撰写,荣获由中国教育学会/《当代教育家》杂志社主办的“中国教育学会科研成果奖”小学论文组一等奖。
编者按:此文由都江堰市嘉祥外国语学校赵晓宇老师撰写,荣获由中国管理科学研究院教育科学研究所主办的“中国教育学会科研成果奖”小学论文组一等奖。
编者按:此文由达州嘉祥外国语学校周柏蔚老师撰写,荣获由教育部中国人生科学学会教师发展专业委员会及《学校教育研究》编辑部主办的“中国梦·全国优秀教育论文评选大赛”一等奖。
编者按:此文由成都市温江区嘉祥外国语学校钱一歆老师撰写,荣获中国人生科学学会美育研究会“十三五”科研规划重点课题《学校美育与人生发展的实验研究》总课题组优秀子课题科研成果评比二等奖。
编者按:此文由成都市温江区嘉祥外国语学校吴千老师撰写,荣获中国人生科学学会美育研究会“十三五”科研规划重点课题《学校美育与人生发展的实验研究》总课题组优秀子课题科研成果评比二等奖。
编者按:此文由成都市温江区嘉祥外国语学校罗文灿老师撰写,荣获“中国教育学会科研成果奖”小学论文组二等奖。
编者按:此文由成都嘉祥外国语学校张婷婷老师撰写,在中国教育学会高中教育专业委员会主办的2011年全国中小学德育优秀论文评选活动中荣获二等奖。
编者按:此文由成都嘉祥外国语学校赵晓琴老师撰写,在中国教育学会高中教育专业委员会主办的2013年全国中小学德育优秀论文评选活动中荣获二等奖。
编者按:此文由成都嘉祥外国语学校徐淑君老师撰写,荣获由中国教育学会中小学计算机教育专业委员会与《中小学信息技术教育》杂志社联合举办的“第二届全国中小学信息技术教育研讨会”征文比赛三等奖。
编者按:此文由成都嘉祥外国语学校周虹老师撰写,荣获由《德育报》社、中国教育学会高中教育专业委员会和全国中小学班集体研究中心联办的“二零一零年全国中小学德育优秀论文评选活动”三等奖。
编者按:此文由成都市郫都区嘉祥外国语学校吴航枫老师撰写,收录于国家级期刊《生物学教学》2020年第1期。
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