年轻、蓬勃、未来可期

崇尚学术、爱生乐业、师风纯正

年少有为、全员育人、成长助力……

当这些凝聚成大写的“优秀”

的形容词汇聚于一身时

会是何等耀眼？

然而，当这些词用于形容

嘉祥成华校区高中部时，

这位凡尔赛却说：

“害。我哪里有那么优秀，

只不过比别人

更努力了一点点、更优秀一点点而已。”

听听！这是普通人能说出来的话吗？

不行！今天必须揭开

“想低调、可实力不允许”

的

嘉成高中神秘面纱！

蓬勃，源于热爱，

未来，拭目以待！

我们の校长

校长 张文川

“办为师生终身发展负责的学校，做有温度的教育”

现任成都嘉祥外国语学校成华校区、成都嘉祥外国语学校成华高级中学校长。

四川省优质教育促进会副会长，成都市民办教育协会副会长，四川省教育系统优秀教师，四川省优秀骨干教师，四川省教育委员会教育人才专委会理事，成都市学科带头人。现任成都嘉祥外国语学校成华校区、成都嘉祥外国语学校成华高级中学校长。

执行校长 朱海燕

现任成都嘉祥外国语学校成华校区执行校长、中共成都嘉祥外国语学校成华校区支部书记。

分管全校党务、艺体及初高中学部教育教学工作。先后被评选为全国维护妇女儿童先进个人（2019年）。成都市学科带头人、成都市优秀青年教师、成都市优秀班主任、四川省优质教育促进会理事、四川省阳光教育服务咨询中心教育专家、成都市妇联代表，曾长期担任成都电视台《一字千金》栏目主评人。

高中部の师资天团

教学科研“双丰收”、教师发展美美与共。

高级教师、一级教师是标配，各种级别赛课一等奖是家常便饭……这是什么神仙豪华阵容？

管理团队

01

谭洁：高中德育处主任。

高一年级管理干部，中学高级，成都市优秀青年教师、区优秀班主任、区优秀青年教师、区教学质量先进个人。嘉祥集团“感动嘉祥教师”、“爱岗敬业奖”、“五四优秀青年教师”；全国赛课一等奖、省赛课一等奖、成都市赛课一等奖。四川省教师风采大赛市冠军，省最佳口才奖。两项省级课题已结题。

02

胡祖芬：高中教务处主任。

高二年级管理干部、中学高级教师、锦江区特级教师、 嘉祥教育20年奠基人，区师德先进个人，区教育科研“优秀研究员”，区教学质量先进个人。

03

李明：心育中心副主任。

中学高级，九三学社社员，双学士，硕士，北京大学童心康复项目志愿者，中国心理学会会员，《中学生心理》杂志特约心理教师，《语文报》“高考版”特邀心理专家，四川省首届十佳心育教师，四川省三八红旗手，四川省抗击新冠疫情先进个人（九三学社四川省委）

04

唐映知：总务处主任。

中学高级教师，嘉祥教育20年奠基人 。优秀班主任、先进个人、优秀教研组长。

05

吴峰：高一年级组长，英语备课组长 。

中学一级教师，全国教育系统优质课一等奖；成都市一师一优课二等奖，区级赛课特等奖，区级口语比赛一等奖第一名；嘉祥成华“十年创业表彰奖”；2020年远程教学工作“云教先锋奖”；曾获得重庆市三峡博物管优秀志愿者。

06

陈茜：高二年级组长、备课组长。

成都市赛课一二等奖，成华区特等奖，论文获得四川省一等奖，成都市一二三等奖。

优秀教师骨干代表（部分）

▲谭文厚 中学高级教师。区级“中学英语教师演讲比赛” 一等奖；市级“高中主题班会赛课”一等奖；“成都市首届班主任技能大赛”荣获区级特等奖，成都市二等奖；“成都市百万职工技能大赛优胜选手”称号；区级“毕业班优秀教师”；多名学生被世界名校录取。

▲李帅 中学高级教师。“全国教育科研创新成果奖一等奖”；“全国优秀教育园丁”等西昌市“高中数学赛课一等奖”；凉山州“高中青年数学教师优秀课展评一等奖”；凉山州人民政府“第八批学术和技术带头人后备人选”；。

▲李安静 中学一级教师，硕士研究生，“一师一优课，一课一名师活动”部级优课，获四川省一等奖，成都市一等奖；四川省“课堂教学大比武”实录课，成都市二等奖。

▲林蓉 中学一级，北京师范大学硕士。成华区赛课一等奖。

▲邱瑶 中学一级，电子科技大学硕士。青少年科技创新成果市级奖、化学竞赛省级优秀指导教师。

▲胥琳 中学高级。区优秀青年教师、区优秀班主任、区优秀德育工作者；多篇教育教学论文获省、市、全国一等奖。

▲方慧琳 中学一级。两篇论文获全国一等奖，三篇获成都市一等奖赛课、说课多次获全国一等奖；

▲杨邱 硕士 英语专业八级 中学高级 。成都市优秀班主任 、全国论文评比一等奖 。

▲陶瑞 北京师范大学学士、香港大学硕士。半岛下载入口网站 远程工作“优秀个人”奖；成都市青少年中美友城辩论赛中获区优秀指导教师奖

▲曾娟 历史备课组长，中学一级教师。论文、赛课、小专题多次获省市区一等奖，参与省级课题武则天研究并表现优秀。

▲王昭 中学一级教师。奥林匹克一级教练，成都市优秀教师，成都市骨干教师

▲谢虎 获国家实用新型专利两项，成都市赛课二等奖，成都市物理论文三等奖，遂宁市物理赛课一等奖等。

▲昝望 全国青少年武术锦标赛冠军，国家一级武术运动员，区青年教师赛课一等奖，论文获中国梦全国优秀教育教学论文评选大赛一等奖。

▲万凌超 高一语文备课组长“一师一优课”区级一等奖。

▲王迪 中学一级。“一师一优课”一等奖；市说课比赛一等奖、市优课比赛一等奖。

▲陈亭池 英语专业八级，百朗听力名师编辑，市赛课一等奖，市优秀备课组长。

高中部の教育教研

智慧课堂深度教研

促教学质量再提升

1. 英才五力，健全体系

学校打造以培养“五力英才”为目标的课程体系。

▲循序渐进、根基稳固的必修课（国家基础课程）像“永不凋零的花”

▲丰富多姿的选修课（校本拓展课程）是“不一样的人间烟火”

▲正积极启动高阶课程（创新荣誉课程）的探索。

三级课程组合成稳定的叠加支撑关系，服务在不同层次上向未来发起攻势的嘉成学子。

2. 深耕课堂，扎实教研

课堂是学校教育的主阵地，追求课堂教学的更高效率，是不懈追求的目标。“联合教研，共促发展”不仅是一种理念，更是一种行动。通过转转课、师徒结对、青年教师研讨课、成熟教师示范课、校际联合教研、走出去请进来等方式，智慧在碰撞中汇聚，思想在交流中生成。

3. 全员育人，凝聚合力

确立全员参与、全面育人、丰富活动、导师引领的“全员导师制”，帮助学生明确学习目标，激发学习动机，树立正确的人生观和价值观，促进每一个学生个性化成长。

4. 个性关爱，成长助力

针对后进或特别关爱学生，通过开展学科帮扶、习惯矫正、学法指导、兴趣激发、心理疏导、生涯规划等个性化帮扶项目，全面追踪，从学业、心理行为干预、亲子关系修复方面打造三位一体的系统辅导，打造嘉成学子锐意进取、健康成长、全面发展的沃土。

德育工作特色凸显

多措并举促人才培养

1. 自主管理，唱响主旋律

成立高中学生会、年级学生分会：秉承“参与学校民主管理，丰富校园文化生活”的宗旨，逐步建成“同学之家、干部之校、师生之桥”式自主管理的高素质学生干部队伍；

2. 挖掘潜能，榜样力量激励

每一个嘉成学子都与众不同，每一个嘉成班级都各自精彩。通过“最受欢迎班集体”评选和“榜样的力量”巡讲活动等，从不同维度和形式展现班级最佳风貌。

3. 个性张扬、多彩社团生活

丰富多彩的学生社团既是学科拓展，也是兴趣培养，还是特长展示。从日语社、天文社、EQ社、音创社、到手工社，自主管理的社团精彩纷呈，全面培养学生综合素质和实践能力。

4. 关照内心，丰富教育契机

借助各种节假日契机、午会晚会班会等阵地，通过开展形式各异的德育活动，在润物细无声中关照学生，帮助其养成感恩励志、责任担当、包容坚毅等优秀的人生品质。

5. 内涵张力，促成品质生发

为培养学生“善雅坚毅”的精神，陶冶求真向善尚美的情操，联合专业团队开展“励志成才”综合教育实践活动；为引导以积极心态面对高中学习生活，开展针对性心理团辅，学会和自己和解，学会遇见成长中更好的自己。

我们の宝藏学子们

我们提出通过“五力并育、五育并举” 促进学生全面发展个性成长，力争让每一个学生都能在学校找到自己的兴趣爱好，发展自己的个性特长，让每一位嘉祥学子成为“自然的人、社会的人、完整的人”，办为师生终身发展负责任的学校，做有温度的教育。

我们看到了他们在赛场上的奋起直追，看到了他们落落大方一展歌喉，听到了他们自信而流畅的英语还有他们在各项活动中运筹帷幄……

01

励志蓝衣哥

校运动会1500赛场上，有遥遥领先，有默默超越，有奋起直追，唯一不变的是如“蓝衣哥”般永不言败的决心与勇气。抖音播放量128万，8万人为“蓝衣哥精神”点赞！

02

MG 20峰会

牺牲寒假休息时间，高中部18名学子，与来自全世界的优秀高中生同台竞技，最终获得全球仅有6席之一的“最佳代表团奖”。

03

“遇见铭记”主题秀

为让初三学生和老师们较全面了解高中，从脚本撰写到完美谢幕，高一学子仅用三天时间，完成了这场有意义的风采秀。

04

风采亮相

无论是希腊优雅的女神、西班牙果敢的斗牛士、土耳其浪漫的热气球还是韩国热辣的superstar，都用青春勃发的姿态闪耀全场；

开学典礼、西萍奖学金颁奖、升旗仪式、学校艺体活动等学校大型活动的舞台上，随处可见高中学子挺拔自信的身姿，他是大气的主持人、她是焦点C位、他是激情的Rapper、她是灵魂歌者、他是国旗班战士、她是热情的志愿者……

中美友城英语

高二学子李沁桐、吴溢凡，在2020中国（成都）美国友城青少年英语辩论挑战赛中，荣获第四名的佳绩。

志存高远，才能心系天下；

聚焦志趣，才能成就非凡；

视野开阔，才能让星空至美至善；

勤勉精进，才能让路途至真致远。

历经十一载教育征程，今日之嘉成，办学内涵不断深化，办学品质不断提升，办学特色不断彰显。嘉成高中将永远秉持“人本、和谐、创新、卓越”的校训，引领着生命个体向着阳光、向着责任、向着公益成长。

培养学生内心的光芒和气度，培养学生首创精神、领袖气质，成就学生无限可能的未来。为培养身心健全、品格卓越、关键能力凸显、拥有终身幸福能力的未来世界引领者奠定坚实的基础。