疫情就是命令，防控就是责任。

3月7日下午，嘉祥外国语学校成华校区传染病（新冠）疫情防控应急演练如期举行。副校长马飞山任演练总指挥并讲话，校长助理孔青、德育处主任谭洁、副主任李莉萍、总务处主任唐映知、保健室医务人员、部分教师及全体生辅老师观摩演练。

演练前，保健室周医生就此次演练的目的和流程进行了详细的讲解，副校长马飞山作了演练动员。

疫情防控应急演练

此次演练主要包括校门、生活区、教学区疫情应急处置情况。

严守校门口，阻断传染源

学生入校排队等候。

体温测量，对行李物品喷洒消毒。

保健医生发现一学生体温异常并伴有咳嗽症状学生，立即让其转移至无人区（隔离观察点），保健医生重测体温，做好记录。

询问14天内学生及其共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。经过详细“流调”询问无异常后立即电话联系家长，由家长将学生接回，并按要求及时到定点医院进一步诊治和观察。

学生劝返后，立即对隔离观察点进行全方位喷洒消毒，及时阻断传染源。

保健医生联系班主任，班主任做好该学生身体情况追踪及每日上报，直至学生康复返校。

坚守生活区，严控传播途径

学生下自习后回到生活区，某寝室一学生突发呕吐，生辅老师立刻安抚学生，叮嘱其他学生戴口罩，用额温枪测量体温。

电话通知保健医生和后勤消毒人员，告知同寝室学生就地隔离。

另一生辅老师将呕吐学生从防疫专用电梯带至隔离观察室由保健室医生进一步询问和观察，通知班主任观察本班级学生健康情况，通知家长。

后勤员将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上30分钟，移除消毒后的呕吐物，对地面进行消毒消杀，立即打开门窗通风，保持室内空气流通。

防守教学区，确保学生健康

某班老师正在上课，一学生举手示意身体不舒服，老师立刻拿出额温枪给学生测体温，体温异常，立即叮嘱本班学生佩戴口罩，就地相对隔离，并通知一名保健医生到隔离观察室。

另一名保健医生到教室对班级学生进行体温检测、询问健康状况、是否有相似症状的学生，核实班级住校情况、是否有同一寝室相同症状的同学。

经排查：发烧学生的同桌同学连续三次测量体温异常，其他学生无异常，立刻带领学生前往隔离观察室，询问学生近期14天行踪，并做好相关记录，上报总指挥并进行应急处理。

班级老师电话联系家长，将其他学生带离教室，并安抚学生情绪，后勤员立即对教室进行喷洒消毒。

整个演练涵盖了发现病例、疫情报告、应急响应、流调溯源、消杀隔离、场所管控、终末消毒等环节。

演练总结

演练结束，副校长马飞山对疫情防控工作提出了要求：

第一、要绷紧安全防疫弦，不能麻痹大意；

第二、要健全长效机制，疫情防控常态化；

第三、要健全应急队伍，严密部署落实；

第四、各部门加强配合，为学生健康成长保驾护航。

最后，马飞山副校长表示，此次演练作了充分的准备，取得了成功，既检验了学校传染病（新冠）疫情应急处置工作预案，又梳理了疫情处置相关工作流程，强化了部门协作和快速响应，提升了学校疫情的防控能力。